TUẦN 1
Thứ hai ngày 02 tháng 09 năm 2019

MÔN : ÂM NHẠC
GIÁO VIÊN CHUYÊN

————(((————
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100

MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
- GD cho HS tính linh hoạt, sáng tạo.rèn tính cẩn thận trong tính toán
- Bài tập cần làm:1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG
- Phiếu. Bảng phụ.
IIi.HOẠT ĐỘNG HỌC
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:


-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn hát
-Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
- HS nhắc đề bài.Giới thiệu mục tiêu tiết học.

 B. :
Bài tập 1: Nêu tiếp các số có 1 chữ số.


Việc 1: - Cá nhân làm vào phiếu.




Việc 2: Chia sẻ kết quả.đánh giá.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức.


Bài tập2: Nêu tiếp các số có 2 chữ số.


Việc 1: - Cá nhân làm vào phiếu HT





Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Chốt: Số có 2 chữ số.


Bài 3: Tìm số liền trước, liền sau.


 Việc 1: Thảo luận nhóm đôi.




Việc 2 - Cá nhân làm vào VBT.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét, kết quả đúng.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức

C.:


Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.



————(((————
TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS khá giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim
- GDNKS: Giáo dục HS tính kiên trì chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh họa
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:


- Hát tập thể 1 bài


 2. Hình thành kiến thức:


- Giới thiệu chủ điểm
- Giới thiệu bài
-Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.

a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:


Việc 1: Một học sinh đọc toàn bài
- Lớp đọc thầm



*Việc 2:
Đọc vòng1: Luyện phát âm đúng.
+ Luyện nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc
mà HS đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai: ngáp ngắn ngáp dài,nguệch ngoạc, mải miết,nắn nót.



*Việc 3:
-Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ trong câu dài kết hợp giải nghĩa từ.
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.ôn tồn: nói nhẹ nhàng
- Mải miết: chăm chú làm việc không nghỉ.
* Việc 4: đọc vòng 3: đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc toàn bài.


TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài


* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( SGK)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(