Tiết 1 Ngày soạn:
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM Ngày dạy:

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh:
1, Kiến thức:
Tiếp tục củng cố những kiến thức chung nhất, tổng quát nhất về 2 bộ phận của VHVN (VHDG, VHV) & quá trình phát triển của VHV VN (VHTĐ, VHHĐ) ; thể loại của VHVN ; Con người trong VHVN.
2, Kĩ năng: Luyện tập khả năng tóm tắt & nhận diện vấn đề trọng tâm qua bài học.
3, Thái độ: Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hoá của dân tộc. Từ đó có lòng say mê với VHVN.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1.Chuẩn bị của GV: SGK, TKBD, PHT, tài liệu tham khảo...
2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. KT: -VHVN được hợp thành bởi những bộ phận VH nào? Chúng có vị trí như thế nào trong quá trình phát triển?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC



GV hỏi hs có thắc mắc hoặc mơ hồ điều gì cần giải đáp, GV phải có trách nhiệm giải đáp ( mọi lĩnh vực không giới hạn văn học)





Hs thảo luận nhóm và nhắc lại các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam







Hs thảo luận nhóm và trình bày hai thời đại lớn của văn học Việt Nam



HS thảo luận trình bày nội dung cần bổ sung ...



1. Tìm hiểu chung
a) Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam : văn học dân gian và văn học viết. Hai bộ phận này có mối quan hệ mật thiết với nhau.
 Văn học dân gian : gồm các thể loại như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, dân ca, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thể và truyền miệng, thể hiện tình cảm của nhân dân lao động.
 Văn học viết : được viết bằng chữ Hán, chữ Nôm và chữ quốc ngữ ; là sáng tác của trí thức, mang đậm dấu ấn sáng tạo của cá nhân.
b) Hai thời đại lớn của văn học Việt Nam
Nhìn tổng quát, có thể thấy lịch sử văn học Việt Nam trải qua hai thời đại lớn : văn học trung đại và văn học hiện đại.
 Văn học trung đại (từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX) : là thời đại văn học viết bằng chữ Hán và chữ Nôm ; hình thành và phát triển trong bối cảnh văn hoá, văn học vùng Đông Nam Á, Đông Á ; có quan hệ giao lưu với nhiều nền văn học khu vực, nhất là Trung Quốc.
 Văn học hiện đại (đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX) : tồn tại trong bối cảnh giao lưu văn hoá, văn học ngày càng mở rộng, tiếp xúc và tiếp nhận tinh hoa của nhiều nền văn học thế giới để đổi mới.
c) Văn học Việt Nam thể hiện tư tưởng, tình cảm, quan niệm chính trị, văn hoá, đạo đức, thẩm mĩ của người Việt Nam trong nhiều mối quan hệ : quan hệ với thế giới tự nhiên, quan hệ quốc gia dân tộc, quan hệ xã hội và trong ý thức về bản thân.
2. Luyện tập
Rèn luyện kĩ năng nắm bắt, nhìn nhận một nền văn học, nêu ra được những nhận định khái quát, cơ bản về nền văn học ấy.

4. Củng cố:
- Các bộ phận, các thành phần của nền văn học trong quá trình phát triển.
- Lí do phân chia các thời kì lịch sử của nền VH từ khởi thủy đến hết TK XX.
- Hình ảnh con người VN qua văn học.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Nắm nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài “Khái quát VHDG”, học tiết sau:
+ Khái niệm VHDG, VHBD, VHTM.
+ Sự phát triển của VHDG.


Tiết 2 Ngày soạn:
Ngày dạy:
KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS tiếp tục ôn tập, củng cố:
1, Kiến thức: Những đặc trưng cơ bản của VHDG ; giá trị to lớn của VHDG.
2, Kĩ năng: Nhận thức khái quát về VHDG ; có cái nhìn tổng quát về VHDGVN.
3, Thái độ: Biết yêu mến, trân trọng, giữ gìn, phát huy VHDG.
CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của GV: SGK, TKBD, tài liệu tham khảo...GV hướng dẫn HS hiểu, nắm