KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời gian thực hiện 4 tuần)
Thời Gian
Chủ Đề
Chủ Đề Nhánh
Số Tuần



Từ 02/09 đến 27/9/2019


Trường Mầm Non
Ngày Hội Đến Trường Của Bé
1 tuần



Vui Hội Trăng Rằm
1 tuần



Lớp Bé Yêu Thương
1 tuần



Những Hoạt Động Thú Vị
1 tuần

Mục tiêu giáodục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục

* Phát triển thể chất
Mt1: Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn.




MT2: Trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động:




MT3: Trẻ biết kiểm soát được vận động: Chạy theo tốc độ và nhiều hướng khác nhau.


MT5: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Chạy, ném, bò, trườn, trèo.

MT9: biết được tên một số món ăn hàng ngày : trứng rán, cá kho, canh rau...



MT14: Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở:
- chấp nhận: Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mặc áo ấm , đi tất khi trời lạnh, đi dép, giày khi đi học.
- Biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu.


- Dạy trẻ thực hiện các bài tập Tung bắt bóng với người đối diện (cô/bạn): bắt được 3 lần liền không rơi bóng (khoảng cách 3 m).

- Dạy trẻ thực hiện các bài tập đi trên vạch kẻ sẵn trên sân trường , không đi ra ngoài vạch.


Dạy trẻ chạy được 15m theo hướng thẳng



-Dạy trẻ biết cách bò thấp về nhà

- Trẻ biết kể tên một số món ăn hằng ngày



- Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định.
Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cho bản thân, gia đình và trên trường




- Hoạt động chung.
+ Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, kéo co, lộn cầu vồng, ném còn.

- Hoạt động chung
+ đi trên vạch kẻ sẵn trên sân
Tcvđ: Đi trên vạch lấy bóng bỏ vào rổ

Hoạt động chung:
+ Dạy trẻ chạy được 15m theo hướng thẳng
+ tcvđ: dung dăng dung dẻ
-Hoạt động chung:
+ bò thấp về nhà
+ tcvđ: cáo và thỏ
- Trò chuyện mọi lúc mọi nơi.
- Thông qua giờ ăn.
- TC: Đi chợ, Chiếc túi kì diệu.
* Tổ chức trong HĐ: Chơi, HĐ theo ý thích.
- Xem tranh, thảo luận
- Trò chuyện mọi lúc mọi nơi.




* Phát Triển Nhận Thức
MT19: Trẻ biết quan tâm hứng thú với các sự vật, hiện tượng gần gũi như chăm chú quan sát sự vật , hiện tượng, hay đặt câu hỏi về đối tượng.




MT20: Trẻ biết phối hợp các giác quan để xem xét sự vật, hiện tượng như kết hợp nhìn, sờ, ngửi, nếm... để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng.





MT26: mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô giáo..
MT27: Trẻ thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình.
- Thể hiện vai chơi trong trò chơi đóng vai theo  chủ đề gia đình, phòng khám bệnh, xây dựng công viên...










MT29: đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 5. 





MT30: Trẻ biết so sánh số lượng của hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn.





MT37: nhận dạng và gọi tên các hình : tròn, vuông, tam giác , chữ nhật


MT41: Trẻ biết mô tả các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày


MT45: nói được tên trường lớp , cô giáo , bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được hỏi, trò chuyện.


- Nhận ra sự thay đổi về cách sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc lớp.
- Nhận ra sự thay đổi về hình thức của các bạn trong lớp.
- Nhận ra sự thay đổi về thời tiết, cây cối theo mùa.

- Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
- nhận biết được ngày tết