PHẦN MỘT: ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN
Chương I: Bản đồ
Tiết 1 Ngày soạn: 14/8/2017
Bài 2: Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Phân biệt được một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
2. Kĩ năng
- Nhận biết một số phương pháp phổ biến để biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ và Atlat.
3. Thái độ
Thấy được muốn đọc được bản đồ Địa lí trước hết phải tìm hiểu bảng chú giải của bản đồ.
4. Năng lực có thể hướng tới
- Năng lực chung: Tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ, tư duy lãnh thổ
II.Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Bản đồ Khí hậu Việt Nam.
- Bản đồ Khoáng sản Việt Nam.
- Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam.
2. Học sinh: SGK, vở ghi,...đọc và chuẩn bị bài ở nhà.
II. Tổ chức hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số 1`.
Lớp 10
Sĩ số: ....../
Vắng: ........................................

Lớp 10
Sĩ số: ....../
Vắng: ........................................

Lớp 10
Sĩ số: ....../
Vắng: ........................................

Tiến trình bài dạy
Hoạt động1: Tình huống xuất phát
GV treo bản đồ Khí hậu Việt Nam, nêu câu hỏi:
Quan sát bản đồ Khí hậu Việt Nam cho biết người ta dùng những phương pháp nào để biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ?
HS trả lời, GV ghi ở góc bảng và nói: các kí hiệu đó được gọi là ngôn ngữ của bản đồ, từng kí hiệu được thể hiện trên bản đồ là cả một quá trình chọn lọc cho phù hợp với mục đích, yêu cầu và tỉ lệ mà bản đồ cho phép.
Thế nào là bản đồ? --> Khái niệm bài 1: BD là hinh ảnh thu nhỏ 1 phần hay toàn bộ Trái Đất lên mặt phẳng, trên cơ sở toán học nhất định nhằm thể hiện các đối tượng địa lí tự nhiên, kinh tế - xã hội và mối quan hệ giữa chúng; thông qua khái quát hóa nội dung được trình bày bằng hệ thống kí hiệu bản đồ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
Nội dung 1: Tìm hiểu phương pháp kí hiệu- 10`
Phương pháp: đàm thoại gợi mở, Khai thác hình ảnh
Hình thức: cả lớp
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

GV hướng dẫn HS đọc SGK, kết hợp quan sát các hình 2.1, 2.2 trả lời các câu hỏi sau:
- PP kí hiệu dùng thể hiện những đối tượng nào?
- Các dạng kí hiệu? cho ví dụ cụ thể.
- PPKH thể hiện được những nội dung nào của đối tượng biểu hiện?

Gọi Hs trả lời.
GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức

GV có thể sử dụng trực tiếp bản đồ Khoáng sản Việt Nam để hướng dẫn hs.

1. Phương pháp kí hiệu

- Đối tượng: Là các đối tượng địa lí phân bố theo những điểm cụ thể, vị trí xác định.

- Các dạng kí hiệu:
+ Kí hiệu chữ
+ Kí hiệu hình học
+ Kí hiệu tượng hình

- Khả năng thể hiện:
Vị trí, số lượng, cấu trúc, chất lượng và động lực phát triển của đối tượng địa lí.

- Ví dụ: Điểm dân cư, hải cảng, mỏ khoáng sản,...

Nội dung 2: Tìm hiểu phương pháp kí hiệu đường chuyển động, phương pháp chấm điểm, phương pháp bản đồ - biểu đồ - 20`
Phương pháp: thảo luận, thuyết trình; Khai thác hình ảnh
Hình thức: nhóm
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

- Bước 1:
GVchia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm :
+Nhóm 1: Phương pháp kí hiệu đường chuyển động
+Nhóm 2: Phương pháp chấm điểm
+Nhóm 3: Phương pháp bản đồ - biểu đồ
- Bước 2:
GV hướng dẫn HS đọc SGK, kết hợp quan sát các hình 2.3, hình 2.4, hình 2.5 và hình 2.6, hãy điền vào bảng sau đặc điểm của các phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
HS trong nhóm trao đổi, bổ sung cho nhau hoàn thành những nội dung theo yêu cầu.
- Bước 3: Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
GV nhận xét và chuẩn kiến thức
Chú ý: Sử