Ngày soạn: 27/8/2017

Tiết 1 Phần 1: KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ
Bài 1: VAI TRÒ VÀ TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Qua bài học này HS biết được tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kỹ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống.
2. Kỹ năng
Nêu được các ứng dụng của kỹ thuật điện tử trong các lĩnh vực.
3. Thái độ
Có ý thức tìm hiểu chung về kỹ thuật điện tử.
4. Năng lực hướng tới:
Tự lập , tự chủ và tự tin trong học tập
Năng lực hợp tác : Với hình thức và phương pháp dạy học theo nhóm sẽ tạo cho học sinh năng lực hợp tác trong công việc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Tìm đọc các vấn đề liên quan đến kỹ thuật điện tử.
2. Học sinh: Đọc trước bài mới . Chuẩn bị các nội dung liên quan đến nhóm mình
Tranh sưu tầm các thiết bị về kỹ thuật điện tử.
III.. Phương pháp dạy học
Theo dự án
IV.Tiến trình dạy học:
Hoạt động khỡi động: Gv nêu một số nhiệm vụ yêu cầu :
Hãy kể một số máy móc có ứng dụng kĩ thuật điện tử?
Lớp chia các nhóm nhỏ . Mổi nhóm liệt kê ra giấy các máy móc có ứng dụng kĩ thuật điện tử.
Gv tổ chức lớp nhận xét , đánh giá kết quả các nhóm .
Vậy bài này ta nghiên cứu 2 nội dung chính:
Vai trò của kĩ thuật điện tử và triển vọng của kĩ thuật điện tử
GV chia làm 3 nhóm :
Nhóm 1:vai trò đối với sản xuất
Nhóm 2: vai trò đối với đời sống
Nhóm 3: triển vọng của kĩ thuật điện tử
2.Hoạt động hình thành kiến thức :
2.1.Hình thành kiến thức về vai đò của kĩ thuật điện tử đối với sản xuất và đời sống:
1. Đối với sản xuất :
Nhóm 1 cử đại diện nhóm lên trình bày phần nội dung nghiên cứu của nhóm mình .
Các nhóm còn lại sau khi nghe phần trình bày của nhóm 1.
Thảo luận 3 phút , nhận xét phần trình bày của nhóm 1
Nhóm 1 hoạt động cá nhân và nhóm để trả lời một số câu hỏi các nhóm
Câu hỏi : trong sản xuất kĩ thuật điện tử có những ứng dụng nào ? hãy kể những ứng dụng đó?
GV: nhận xét chốt nội dung bài:
KTĐT:Đảm nhận chức năng điều khiển và tự động hóa trong các quá trình sản xuất. Ứng dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực:
-Ngành chế tạo máy
-Ngành luyện kim
-Công việc dò tìm tài nguyên
-Ngành cn hóa học
-Ngành giao thông vận tải
-Trong nông nghiệp
-Trong ngư nghiệp
-Ngành bưu chính viễn thông
-Ngành phát thanh truyền hình

Đối với đời sống:
Nhóm 2 cử đại diện nhóm lên trình bày phần nội dung nghiên cứu của nhóm mình .
Các nhóm còn lại sau khi nghe phần trình bày của nhóm 1.
Thảo luận 3 phút , nhận xét phần trình bày của nhóm 1
Nhóm 2 hoạt động cá nhân và nhóm để trả lời một số câu hỏi các nhóm
Câu hỏi : trong sản xuất kĩ thuật điện tử có những ứng dụng nào ? hãy kể những ứng dụng đó?
GV: nhận xét chốt nội dung bài:
KTĐT :Nâng cao chất lượng cuộc sống cho con người
Các ứng dụng:
-Ngành khí tượng thủy văn
-Ngành y tế
-Ngành tài chính ngân hàng,thương mại,văn hóa nghệ thuật
-Trong gia đình
2.2 Hình thành kiến thức về Triển vọng của kĩ thuật tử :
Nhóm 3 cử đại diện nhóm lên trình bày phần nội dung nghiên cứu của nhóm mình .
Các nhóm còn lại sau khi nghe phần trình bày của nhóm 3
Thảo luận 3 phút , nhận xét phần trình bày của nhóm 3
Nhóm 3 hoạt động cá nhân và nhóm để trả lời một số câu hỏi các nhóm
Câu hỏi: hãy nêu ứng dụng của kĩ thuật điện tử?
Gv : nhận xét chốt nội dung bài:
KTĐT- Đóng vai trò bộ não trong các thiết bị và các quá trình sản xuất.
- Chế tạo các thiết bị đảm nhiệm được các công việc mà con người không thể đảm nhiệm được.
Hoạt động luyện tập:bài này không có bài tập để học sinh vận dụng kiến thức hoặc thực hành rèn kĩ năng. Gv đưa ra câu hỏi định hướng để qua đó HS nắm vững trọng tâm của bài.
Hoạt động vận dụng kiến thức: Gv tổ