BÀI 1
Kết quả cần đạt
- Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ đối với con cái. Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với mỗi cuộc đời mỗi con người.
- Nắm được cấu tạo và ý nghĩa của các loại từ ghép.
- Hiểu rõ về liên kết văn bản, một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản.380



Ngày soạn: 17/8/2018
Ngày dạy: 20/8/2018
Dạy lớp: 7A1


Ngày dạy: 21/8/2018
Dạy lớp: 7A2


Ngày dạy: 20/8/2018
Dạy lớp: 7A3

Tiết 1: Văn bản
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
Lý Lan

1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người nhất là đối với tuổi thiếu niên nhi đồng.
- Lời văn biểu hiện tâm trạng của người mẹ đối với con trong văn bản
b. Về k ỹ năng:
- Đọc hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật ký của một người mẹ.
- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.
- Liên hệ vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm.
* Kỹ năng sống: Tự nhận thức và xác định được giá trị của lòng nhân ái tình thương và trách nhiệm cá nhân đối với gia đình.
c. Về thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu thương cha mẹ, ý thức được tầm quan trọng của nhà truờng đối với xã hội và đối với mỗi con người. Từ đó có ý thức học tập tốt.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung bài theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
- SGK, SGV, soạn giáo án.
b. Chuẩn bị của học sinh:
- Học bài cũ, soạn bài theo câu hỏi SGK.
3. Tiến trình bài dạy:
a. Kiểm tra bài cũ: (4`)
- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.
Đặt vấn đề vào bài mới: (1`)
Từ lớp 1 đến lớp 7 các em đã dự 7 lần khai trường. Vậy ngày khai trường lần nào làm em nhớ nhất? Trong ngày khai trường đầu tiên cuả em, ai đưa em đến trường? Em nhớ đêm hôm trước ngày khai trường ấy mẹ em đã làm những gì cho mình không?
Mỗi người mẹ khi chuẩn bị đưa con mình đến trường đều có những hành động việc làm, những ước vọng về một ngày mai tốt đẹp cho con. Để hiểu rõ tấm lòng của những người mẹ trong đêm trước ngày khai trường để vào lớp một cho con . Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu văn bản: "Cổng trường mở ra" của Lý Lan.
b. Dạy nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH



I. Đọc và tìm hiểu chung: (7`)




1. Giới thiệu văn bản:


?
Văn bản " Cổng trường mở ra" Do tác giả nào viết? Đăng trên báo nào? Vào thời gian nào?

- Là bài viết của Lý Lan, đăng trên báo " Yêu trẻ" số 166 TPHCM ngày 1/9/2000.




2. Đọc:


?
Nêu cách đọc văn bản?

- Giọng tha thiết, tình cảm.



- G/V đọc từ đầu đến đường làng dài và hẹp. H/S đọc tiếp
- G/V nhận xét cách đọc của H/S.



?
Hãy tóm tắt nội dung của văn bản bằng một câu ngắn gọn?

- Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường.


?
Theo em tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

- Tác giả sử dụng phương thức biểu cảm.


?
Ở lớp 6 các em đã học các văn bản nhật dụng nào?
- Văn bản nhật dụng là loại văn bản đề cập, bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá,… về những vấn để, những hiện tượng gần gũi, bức xúc với cuộc sống con người và cộng đồng.


- Văn bản nhật dụng đã học:
+ Cầu long biên chúng nhân lịch sử.
+ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.
+ Động Phong Nha


?
Có thể xếp văn bản "Cổng trường mở ra" vào loại văn bản nhật dụng được không? Vì sao?