PHẦN I
KẾ HOẠCH BDTX CÁ NHÂN NĂM HỌC 2015-2016
(kế hoạch BDTX đã được nhà trường phê duyệt)
PHẦN II
TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX
NĂM HỌC 2015-2016.
I. Nội dung bồi dưỡng:
1. Nội dung bồi dưỡng 1: Đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học (30 tiết)
- Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học (30 tiết)
* Trước khai giảng:
Nội dung
Hình thức và số tiết
Thời gian

Người thực hiện


Tập trung
Tự học
Thực hành



- Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thông tri số 07-TT/TU ngày 30/7/2015 của Tỉnh ủy về nhiệm vụ năm học 2015-2016;
- Chỉ thị 02 ngày 28 tháng 8 năm 2015của Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016.
2


2

2


16/8/
2015
Nhà trường

- Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2015-2016 đối với cấp tiểu học của Sở Giáo dục và Đào tạo;
- Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm;
- Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 Về việc chấn chỉnhtình trạng dạy học trước chương trình lớp 1;
- Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND ngày 12/7/2013 của Ủy ban nhân dân tỉnh về ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Bến Tre.
1


1


1


1

1


17/8/
2015
Nhà trường

Học tập quán triệt Nghị quyết trung ương 9 Khoá XI.
7


22/8/
2015
Ban Tuyên giáo

Luật Xử lý vi phạm hành chính; Luật phổ biến, giáo dục pháp luật
4


30/8/
2015
Sở GD&ĐT

 * Trong học kì I:
Nội dung
Hình thức và số tiết
Thời gian

Người thực hiện



Tập trung
Tự học
Thực hành



- Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2015-2016 đối với cấp tiểu học của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
1


07/9
/2015
Nhà trường

- Nghị định 56/2015/NĐ-CP ngày 9 tháng 6 năm 2015 của Chính phủ về việc đánh giá phân loại cán bộ, công chức, viên chức.
- Thông tư Liên tịch số 21/2015/TTLT- BGD- BNV ngày 16 tháng 9 năm 2015 của BGD Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học công lập.


3


2






28/9/
2015
Nhà trường

2. Kết quả đạt được:
  Qua học tập BDTX nội dung 1, bản thân đã nắm được Hướng dẫn, thông tri, chỉ thị về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo và của Phòng Giáo dục và Đào tạo Ba Tri. Bản thân bổ sung thêm cho mình những kiến thức về Luật Xử lý vi phạm hành chính; Luật phổ biến, giáo dục pháp luật cũng như Quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Bến Tre.
3. Những nội dung bản thân sẽ vận dụng vào thực tiễn giảng dạy và giáo dục tại đơn vị:
- Thực hiện Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, bản thân tôi cũng đã có những giải pháp thực hiện có hiệu quả, cụ thể như sau:
- Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, học hỏi đồng nghiệp. Luôn trau dồi sử dụng ngôn ngữ dùng trong đánh giá học sinh.
- Tích cực dự chuyên đề, thao giảng, dự giờ tập trung vào việc đổi mới phương pháp, đổi mới hình thức đánh giá học sinh.
4. Những nội dung khó và những đề xuất về cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải quyết những nội dung khó này: Không
* KẾT LUẬN: Bản thân sau khi bồi dưỡng đã tiếp thu 100% và vận dụng được vào thực tiễn công tác được 80%


















II. Nội dung bồi dưỡng:
1. Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển giáo dục (30 tiết)

Nội dung
Hình thức và số tiết