TUẦN 24
Chủ đề: "Mừng Đảng - Mừng Xuân"
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017
BUỔI SÁNG
Tập đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu nội dung bài: Cuộc thi vẽ " Em muốn sống an toàn" được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, tư duy sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh minh họa về ATGT
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I- Bài cũ: (3`)
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài "Khúc hát ru những em bé lơn trên lưng mẹ" và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét và cho điểm HS .
II. Bài mới: (30`)
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn đọc:
a- Luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát âm:
- Gọi 1 em đọc toàn bài và chia đoạn.
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt giọng.
b- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Gọi 1 em đọc toàn bài.
- GV hướng dẫn và đọc mẫu.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* Yêu cầu HS đọc đoạn 1:
+ 6 dòng mở đầu cho biết chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ?
--> Đoạn 1 cho em biết điều gì ?


* Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi vẽ như thế nào ?
--> Đoạn 2 cho em biết điều gì ?


* Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
- Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?
--> Đoạn 3 cho em biết điều gì ?

* Yêu cầu HS đọc đoạn 4.
- Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em ?
--> Đoạn 4 cho em biết điều gì ?



* Yêu cầu HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS đọc phần chữ in đậm trong bản tin
- Những dòng in đậm trong bản tin có tác dụng gì ?


=> Em hãy nêu nội dung của bài ?




4- Luyện đọc diễn cảm:
- Yêu cầu 4 HS đọc tiếp nối.
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc rồi GV đọc mẫu.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
5- Củng cố, dặn dò: (2`)
- Bài văn giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học và dặn dò bài sau.


- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.







- 1 HS đọc toàn bài rồi chia đoạn.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc.



- 4 HS nối tiếp nhau đọc.

- HS đọc đoạn trong nhóm 2.
- 1 HS đọc thành tiếng.


* 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Chủ đề cuộc thi vẽ là: Em muốn sống an toàn.
--> Ý của đoạn 1: Giới thiệu về cuộc thi vẽ "Em muốn sống an toàn" của thiếu nhi cả nước.
* 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Trả lời: Số lượng tham gia đông và có nhiều bài vẽ đẹp.
--> Ý của đoạn 2: Sự hưởng ứng đông đảo của thiếu nhi khắp cả nước về cuộc thi vẽ "Em muốn sống an toàn ".
* 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- HS thảo luận nhóm 2 rồi phát biểu.

--> Ý của đoạn 3: Thiếu nhi cả nước có nhận thức rất đúng đắn về an toàn giao thông.
* 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- HS thảo luận nhóm 2 rồi phát biểu.


--> Ý của đoạn 4: Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nan mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.
* 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.


- Gây ấn tượng làm hấp dẫn người đọc .
- Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người