Trường TH:Trần Qúy Cáp
GVCN: Chu Thị Thanh Hương
Lớp : 4B
TUẦN 19
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2016

TẬP ĐỌC (Tiết 37): BỐN ANH TÀI
(Truyện cổ dân tộc Tày)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
- Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Khởi động:1’
2.Bài cũ: 3’
- GV kiểm tra dụng cụ học tập.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 1’
- Ở HK II lớp 4, các em sẽ được học về 5 chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm, Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. Các chủ điểm ấy sẽ giúp các em hiểu thêm về vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, hiểu thêm về năng lực, tài trí của con người.
- Bài đầu tiên về chủ điểm Người ta là hoa đất hôm nay các em học, sẽ đưa các em đến với bốn cậu bé khỏe mạnh, tài năng và đầy lòng nhiệt thành làm việc nghĩa …
b. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
HĐ1:Luyện đọc: 8’
+ HS hoặc GV chia đoạn:5 đoạn.
+ Mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn.
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
- GV ghi từ khó sau khi HS đọc lần 1. Kết hợp luyện đọc câu văn dài đoạn 2.
- GV giải nghĩa một số từ khó: chõ xôi, vồ, chí hướng.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài: 13’
( Cẩu Khây có sức khỏe và tài năng như thế nào?


( Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
( Trước cảnh quê hương như vậy, Cẩu Khây đã làm gì?

( Cẩu Khây đã gặp ai đầu tiên? Người đó như thế nào?




( Người thứ hai Cẩu Khây gặp là ai? Người đó có tài năng gì?



( Cuối cùng Cẩu Khây đã gặp ai? Người ấy thế nào?

HĐ3: Đọc diễn cảm:5’
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu trong bài: đoạn 2.
+ Đọc mẫu đoạn văn.
+ Theo dõi, uốn nắn
+ Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố: 5’
+ Liện hệ giáo dục( tinh thần đoàn kết, làm việc có ích…)
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Nêu ý nghĩa bài học?

5. Dặn dò: 1’
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài “Chuyện cố tích về...”
- Nhận xét tiết học.


-Hs thực hiện.







- HS lắng nghe.














- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc từ khó và câu văn dài.
+ HS luyện đọc câu văn dài
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HS đọc chú giải.
- Luyện đọc theo cặp.
- HS đọc toàn bài.
+ HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
( Sức khỏe: nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18.
( Tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ.
+ HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
(Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không ai sống sót.
(Thương dân bản Cẩu Khây quyết chí lên đường diệt trừ yêu tinh.
+ HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
(Đến một cành đồng Cẩu Khây thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc để đắp đập. Tên cậu bé là Nắm Tay Đóng Cọc biết Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh, cậu bé sốt sắng xin đi cùng.
+ HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi
(Đó là cậu bé Lấy Tai Tát Nước. Cậu bé có tài lấy vành tai tát nước suối lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà. Cậu bé cúng Cẩu Khây lên đường.
+ HS đọc thầm đoạn 5 và