Tuần 27- tiết 35
Ngày dạy: 12-13/3/09

SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS
- Trình bày được vai trò quan trọng của ngành chăn nuôi trong nền kinh tế quốc dân và kinh tế địa phương.
- Trình bày được một số nhiệm vụ phát triển chăn nuôi của nước ta trong thời gian tới.
- Hiểu được khái niệm giống vật nuôi, Điều kiện được công nhận là một giống vật nuôi. Cơ sở khoa học để công nhận một giống vật nuôi
2. Kĩ năng: Rèn HS
- Kĩ thuật chăn nuôi gia súc, gia cầm.
- Kĩ năng phân loại được giống vật nuôi.
3. Thái độ:
- Xây dựng HS ý thức học tập bộ môn. Biết vận dụng kiến thức vào thực tiển cuộc sống.
- Giáo dục HS thấy được vai trò của con người trong quá trình hình thành giống vật nuôi và sự đa dạng của giống vật nuôi ở địa phương.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Sơ đồ 7 SGK/82 . Tranh hình 51 SGK/ 83.
Học sinh: Đọc trước thông tin bài, nghiên cứu theo câu hỏi SGK/ 82, 85
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Đàm thoại gợi mở, Trực quan, thảo luận, diễn giảng.. . . . . .
IV. TIẾN TRÌNH :
1. Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh.
7A1 : ....................................................... 7A3: ............................................................
7A4: …….. . … . . . … . .. . . . . . . .. .. …… …
2. Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi


1. Hãy nêu mục đích của việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng ở nước ta?
Dùng các biện pháp nào để bảo vệ tài nguyên và đất rừng? (10đ)


2. Những đối tượng và những biện pháp nào được áp dụng trong khoanh nuôi phục hồi rừng ở nước ta? (10đ)



Đáp án
Trình bày sạch, viết đúng chính tả, chuẩn bị bài đầy đủ.
1. Giữ gìn tài nguyên thực vật, động vật đất rừng hiện có, tạo điều kiện để rừng phát triển.

- Tuyên truyền luật bảo vệ rừng.
- Xử lý những hành động vi phạm luật bảo vệ rừng.
- Tạo điều kiện cho nhân dân vùng núi phát triển kinh tế và tham gia tích cực vào việc bảo vệ rừng.
- Xây dựng lực lượng cứu chữa rừng.
Đối tượng:
Đất đã mất rừng và nương rẫy bỏ hoang nhưng còn tính chất đất rừng.
Đồng cỏ cây bụi xen cây gỗ, tầng đất mặt dày.
Biện pháp
Bảo vệ chống phá rừng, chống cháy rừng.
Phát dọn cây cỏ, cây hoang dại, xới đất, vun gốc, tỉa cây, chặt bỏ cây cong queo, sâu bệnh, tra dăm hạt, trồng cây bổ sung.
Điểm
1đ

4đ


5đ





4đ


5đ

3. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Chăn nuôi có chức năng chuyển hóa sản phẩm và phế phẩm của ngành nông nghiệp, công nghiệp thành sản phẩm của vật nuôi có giá trị kinh tế cao. Vậy để chăn nuôi cho năng suất cao chất lượng tốt ta cần có giống tốt hay chăm sóc tốt. Để trả lời câu hỏi này chúng ta đi vào tìm hiểu bài: “ Vai trò và nhiệm vụ phát triển chăn nuôi. giống vật nuôi”
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của chăn nuôi.
- GV giới thiệu vật mẫu.
( HS giới thiệu vật mẫu đã chuẩn bị và quan sát tranh hình 50/ SGK81
( HS các nhóm thảo luận xác định vai trò của chăn nuôi.
( HS liên hệ một số con vật : ngan, ngỗng, bò, vịt, chó mèo, dê, thỏ, cừu, voi … để xác định vai trò của chăn nuôi.
- GV gợi ý thêm
? Giữa ngành chăn nuôi và trồng trọt có mối quan hệ như thế nào? Hỗ trợ gì cho nhau ?
( Các nhóm báo cáo – bổ sung

- GV nhận xét, tổng kết.


* Hoạt động 3: Tìm hiểu nhiệm vụ phát triển của ngành chăn nuôi trong thời gian tới.
- GV treo sơ đồ 7 SGK/8 2
? Ngành chăn nuôi có mấy nhiệm vụ?
(3 nhiệm vụ)
? Phát triển chăn nuôi toàn diện là như thế nào?
(Liên hệ qui mô chăn nuôi ở địa phương
( HS giải thích từ “Chuyển giao”
(Trao đổi giữa người tiêu dùng và sản xuất …)
?