TỰ NHIÊN –XÃ HỘI
Bài 11: GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Hiểu: Gia đình là tổ ấm của em, ở đó có những người thân yêu nhất.
2.Kỹ năng : Kể được về gia đình mình cho các bạn trong lớp.KN tự nhận thức:xác định vị trí của mình trong các ối quan hệ gia đình.KN làm chủ bản thân:Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình.Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua hoạt động học tập.
3.Thái độ : Thêm yêu quý những người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
-GV: Tranh minh hoạ SGK.
-HS:SGK,ảnh gia đình
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3’


1’



10’











3’
15’









5’
I. Khởi động:

II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:
a. HĐ1: Gia đình là tổ ấm của em
* Tranh 1:


* Tranh 2, 3:





Nghỉ giữa giờ
b. HĐ2: Sắm vai tình huống ứng xử trong gia đình






III. Củng cố -dặn dò:
- YC HS hát bài: Cả nhà thương nhau.

- Bài hát nói đến ai?
- Giới thiệu Bài 11: Gia đình.


- YC thảo luận nhóm:


? Gia đình Lan có những ai?
? Lan và mọi người đang làm gì?
- Tương tự với tranh gia đình 2 bạn còn lại.
KL: Mỗi người đều có bố mẹ và những nguời thân. Mọi nguời sống chung duới một mái nhà đó là gia đình.

- Giáo viên nêu tình huống:
1. Mẹ đi chợ về tay xách nhiều thứ. Bạn sẽ làm gì?
2. Bà con hôm nay bị mệt.
3. Ông nội bị đau chân.
- YC HS thảo luận nhóm đôi, thể hiện cách ứng xử ở từng tình huống.

- KL qua từng vai.
- Nhận xét giờ học, khen HS thể hiện tốt.
- Dặn dò HS cần phải yêu quý giúp đỡ những người thân trong gia đình; chuẩn bị bài sau.
- Hát.


- Bố, mẹ, con.



- Thảo luận nhóm đôi.
- Một số đại diện trình bày trước lớp.
- Nhóm khác bổ sung









- Trò chơi.
- Nghe tình huống thảo luận tìm cách ứng xử.
- Hướng dẫn từng nhóm phân vai và đóng vai.
- Các nhóm sắm vai thể hiện tình huống.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.