giao an tin hoc8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Viet Thanh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:25' 26-08-2017
Dung lượng: 4.8 MB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Viet Thanh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:25' 26-08-2017
Dung lượng: 4.8 MB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Tiết ppct 1: Ngày soạn: 18/ 08/ 2016
Tuần dạy 1: Lớp: 8A1,8A2,8A3,8A4,8A5
BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. Mục tiêu :
1.1. Về kiến thức
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
1.2. Về kỹ năng
- Biết được con người chỉ dẫn máy tính thông qua các lệnh
- Hiểu được chương trình máy tính chính là các lệnh để chỉ dẫn máy tính hay rô_bôt thực hiện một công việc hay giải một bài toán
1.3. Thái độ
- Học sinh có thái độ nghiêm túc học bài và làm bài.
- Có ý thức tìm hiểu môn học
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
2.1. Giáo viên :- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2.2. Học sinh :
- Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
3. Tiến trình tiết dạy :
3.1. ổn định tổ chức lớp :
3.2. Kiểm tra bài cũ :
3.3. Dạy bài mới :
HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Tiết 1: HĐ1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
HS : Nghiên cứu SGK phần 1.
GV : Làm thế nào để in văn bản có sẵn ra giấy.
HS: Trả lời
GV : Con người điều khiển máy tính thông qua cái gì ?
HS : Thông qua lệnh
Gv : Em hiểu thế nào là chương trình
Hs : Nghiên cứu và trả lời theo ý hiểu.
Gv : Giải thích về chương trình là gì .
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Con người điều khiển máy tính thông qua lệnh.
- Chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều thao tác liên tiếp một cách tự động.
HĐ2. Ví dụ: rô-bốt quét nhà
Gv : Chiếu sơ đồ vị trí hiện tại của rôbốt.
Hs : Quan sát và nghiên cứu SGK
Gv : Em phải ra những lệnh nào để rôbốt hoàn thành việc nhặc rác bỏ vào thùng đúng nơi qui định.
Hs : Trả lời
Gv : Cho rôbôt chạy trên mô hình để hs hình dung bằng trực quan.
Hs : Quan sát và nhớ các thao tác thực hiện của rôbốt.
2. Ví dụ: rô-bốt quét nhà
(Mô hình SGK)
- Lập chương trình ra từng lệnh cụ thể, đơn giản, theo trình tự để rôbốt có thể hoàn thành tốt nhất công việc.
4. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
4.1. Củng cố kiến thức.
? Qua bài học em cần ghi nhớ những điều gì
G : Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ :
Hướng dẫn về nhà.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt giúp em là một cái áo.
Tiết ppct 2: Ngày soạn: 18/ 08/ 2016
Tuần dạy 1: Lớp: 8A1,8A2,8A3,8A4,8A5
BÀI 1 : MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. Mục tiêu :
1.1. Về kiến thức
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
1.2. Về kỹ năng
- Biết được con người chỉ dẫn máy tính thông qua các lệnh
- Hiểu được chương trình máy tính chính là các lệnh để chỉ dẫn máy tính hay rô_bôt thực hiện một công việc hay giải một bài toán
1.3. Thái độ
- Học sinh có thái độ nghiêm túc học bài và làm bài.
- Có ý thức tìm hiểu môn học
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
2.1. Giáo viên :- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2.2. Học sinh :
- Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
3. Tiến
Tuần dạy 1: Lớp: 8A1,8A2,8A3,8A4,8A5
BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. Mục tiêu :
1.1. Về kiến thức
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
1.2. Về kỹ năng
- Biết được con người chỉ dẫn máy tính thông qua các lệnh
- Hiểu được chương trình máy tính chính là các lệnh để chỉ dẫn máy tính hay rô_bôt thực hiện một công việc hay giải một bài toán
1.3. Thái độ
- Học sinh có thái độ nghiêm túc học bài và làm bài.
- Có ý thức tìm hiểu môn học
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
2.1. Giáo viên :- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2.2. Học sinh :
- Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
3. Tiến trình tiết dạy :
3.1. ổn định tổ chức lớp :
3.2. Kiểm tra bài cũ :
3.3. Dạy bài mới :
HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Tiết 1: HĐ1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
HS : Nghiên cứu SGK phần 1.
GV : Làm thế nào để in văn bản có sẵn ra giấy.
HS: Trả lời
GV : Con người điều khiển máy tính thông qua cái gì ?
HS : Thông qua lệnh
Gv : Em hiểu thế nào là chương trình
Hs : Nghiên cứu và trả lời theo ý hiểu.
Gv : Giải thích về chương trình là gì .
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Con người điều khiển máy tính thông qua lệnh.
- Chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều thao tác liên tiếp một cách tự động.
HĐ2. Ví dụ: rô-bốt quét nhà
Gv : Chiếu sơ đồ vị trí hiện tại của rôbốt.
Hs : Quan sát và nghiên cứu SGK
Gv : Em phải ra những lệnh nào để rôbốt hoàn thành việc nhặc rác bỏ vào thùng đúng nơi qui định.
Hs : Trả lời
Gv : Cho rôbôt chạy trên mô hình để hs hình dung bằng trực quan.
Hs : Quan sát và nhớ các thao tác thực hiện của rôbốt.
2. Ví dụ: rô-bốt quét nhà
(Mô hình SGK)
- Lập chương trình ra từng lệnh cụ thể, đơn giản, theo trình tự để rôbốt có thể hoàn thành tốt nhất công việc.
4. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
4.1. Củng cố kiến thức.
? Qua bài học em cần ghi nhớ những điều gì
G : Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ :
Hướng dẫn về nhà.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp của em.
Viết các lệnh chỉ dẫn để rôbốt giúp em là một cái áo.
Tiết ppct 2: Ngày soạn: 18/ 08/ 2016
Tuần dạy 1: Lớp: 8A1,8A2,8A3,8A4,8A5
BÀI 1 : MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
1. Mục tiêu :
1.1. Về kiến thức
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh.
- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
1.2. Về kỹ năng
- Biết được con người chỉ dẫn máy tính thông qua các lệnh
- Hiểu được chương trình máy tính chính là các lệnh để chỉ dẫn máy tính hay rô_bôt thực hiện một công việc hay giải một bài toán
1.3. Thái độ
- Học sinh có thái độ nghiêm túc học bài và làm bài.
- Có ý thức tìm hiểu môn học
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
2.1. Giáo viên :- SGK, SGV, tài liệu, Giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính, projector,...
2.2. Học sinh :
- Đọc trước bài
- SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ...
3. Tiến
 








Các ý kiến mới nhất