2 /11/2015
Tiết 42:
Chương trình địa phương phần Văn
Mưa phùn
- Đức Ban -
A. Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Sự hiểu biết về các nhà văn nhà thơ ở địa phương
- Sự hiểu biết về tác phẩm văn thơ ở địa phương
- Những biến chuyễn của văn học địa phương sau năm 1975
2 Kỹ năng: - Sưu tàm ,tuyển chọn tài liệu văn thơ viết về địa phương Hà Tĩnh
- Đọc - hiểu và thẩm bình thơ văn viết về địa phương
- So sánh đặc điễm văn học địa phương giũa các giai đoạn
B. Chuẩn bị của GV và HS
-GV : Sách tài liệu Ngữ văn Địa phương Hà Tĩnh.
- Nghiên cứu tài liệu soạn bài.
-HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà
C.Tiến trình các hoạt động:
* ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: ? Đọc thuộc lòng đoạn trích “ Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” và cảm nhận về H/ả Lục Vân Tiên?
* Dạy bài mới:
Hoạt đông1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Đọc tiếp xúc văn bản:
Hoạt động GV và HS
 Nội dung cần đạt

GV hướng dẫn học sinh đọc.
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích.
? Nêu vài nết hiểu biết về nhà văn Đức Ban?









? Em có hiểu biết gì về truyện ngắn “Mưu phùn”?



? Trong truyện có từ ngữ nào khó hiểu? giải nghĩa?
? Truyện có kết cấu theo trình tự nào? Dựa vào đó hãy cho biết các phần và nêu nọi dung của từng phần?
I. Đọc tiếp xúc văn bản:
Đọc:
Chú thích:
- Tác giả: Họ tên là Phạm Đức Ban sinh năm 1949. quê huyện Can Lộc- Hà Tĩnh.Ông là cây bút chủ lực của văn xuôi Hà Tĩnh. Đức Ban đã cho ra đời hàng loạt tác phảm với nhiều thể loại: tiểu thuyết, truyện vừa, truyện ngắn, kịch, kí…trong đó có nhiều tác phẩm đạt giải thưởng. Ông thành công nhất với đề tài nông thôn sau chiến tranh. ở đây người đọc thấy hiện lên những người nông dân hiền lành, tốt bụng, ăn ở thủy chung, có tấm lòng nhân ái bao la.
- Tác phẩm: Là tác phẩm đạt giải khuyến khích cuộc thi viết truyện ngắn cho thanh niên học sinh-sinh viên do HNV Việt Nam và NXB Giáo dụcphối hợp tổ chức (2002-2005).
- Từ khó:
3. Kết cấu: Theo trình tự từ hiện tại nhớ về quá khứ trở về thực tại và hé mở một dự cảm..
- Từ đầu- “ Người con trai chợt vui vẻ”: Cuộc gặp gỡ giưa hai nhân vật chính.
- Tiếp- “bông hoa chanh đẫm nước”. Chuyện của hai hơn một năm qua
- Còn lại: Cảm giác hụt hẫng của người con gái.

Hoạt động 3: Đọc - hiểu văn bản:

? Truyện tập trung nói đến sự việc chính gì?
? Người con trai đã làm gì khi người bạn gái sau bao nhiêu năm xa cách trở về?
? Tại sao người con trai lại hỏi bạn việc làm tử tế?


? Từ quan niệm đó anh đã làm gì?
? Khi nói tới điều đó tác giả đã nói tới