Ngày soạn ngày 3 tháng 4 năm 2009
Ngày giảng 20 đến 24 tháng 4 năm 2009.
Tuần 30
-----------***----------

Luyện tập
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp học sinh:
Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số(trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số 0).
Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.
Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số.
2.Kỹ năng: Nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. Củng cố kỹ năng làm tính nhẩm.
3.Thái độ: Yêu và say mê học toán. Tính chính xác của môn toán học.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án.
Học sinh: Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. Coi bài trước khi tới lớp.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 1/
1) Ổn định.


 5/

2)Kiểm tra bài cũ:
Đọc các số: 25 000; 27 000; 63 210.
Viết các số: 30 005; 20 130; 51 520.
-Nhận xét, ghi điểm

-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi để nhận xét.


 30/
3) Bài mới:



a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài
-2 HS nhắc lại


b)Luyện tập:
* Bài 1:

Nhận xét, ghi điểm.
Đọc yêu cầu. Làm bài cá nhân. 2HS nêu kết quả. Cả lớp theo dõi, nhận xét. Thống nhất cách đọc đúng.


* Bài 2:

Nhận xét, ghi điểm.
Đọc yêu cầu.
Làm bài theo nhóm đôi. Đọc rồi tự nêu và viết số………


* Bài 3:


-Nhận xét, ghi điểm
Đọc yêu cầu.
Quan sát tia số và mẫu đã nối để nêu được quy luật xếp thứ tự các số có trên vạch. Từ đó nối các số còn lại với vạch thích hợp.


* Bài 4:



-Nhận xét, ghi điểm
Đọc yêu cầu.
Tiến hành làm bài nối tiếp. Cả lớp theo dõi, bổ sung………
1HS nêu: Lấy 2000 nhân với 2 trước, được 4000, cộng tiếp với 300 được 4300, viết 4300 vào bên phải dấu “=”.

 5/

4)Củng cố, dặn dò:
-Thu 1 số vở chấm điểm và sửa bài
Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Số 100 000. Luyện tập”.
-Nhận xét tiết học

-HS sửa bài

-Nghe
-HS nhận xét


--------------------------------------------------

Số 100 000 – Luyện tập
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS: Giới thiệu số 100 000.
-Củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số.
- Nhận biết được số liền sau 99 999 là 100 000.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được số 100 000.
- Đọc, viết các số có năm chữ số.
3. Thái độ: Giáo dục HS tinh thần thái độ học tập và rèn luyện.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án. 10 mảnh bìa, mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 1/
1) Ổn định.


 5/

2)Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài tập tiết trước
-Nhận xét, ghi điểm

-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi để nhận xét.

 30/
3) Bài mới:



a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài
-2 HS nhắc lại


b) Giới thiệu cho HS số 100 000.
- Gắn bảng 7 mảnh bìa có ghi số 10 000 lên bảng:

10 000



10 000



10 000



10 000



10 000



10 000



10 000


?: Cô có mấy chục nghìn?
Ghi số 70 000 ở phần bảng phía dưới, ngay sát lề trái của bảng.
Gắn tiếp một mảnh bìa có ghi số 10 000 ở dòng ngay phía trên các mảnh bìa đã gắn trước.