Bài 1 Lý Thuyết :
LỢI ÍCH TÁC DỤNG CỦA TDTT

I . MỤC TIÊU :
Sau khi học xong bài học, HS có khả năng:
* Kiến thức:
- Biết được lợi ích, tác dụng của thể dục thể thao đến việc nâng cao sức khỏe, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động.
- Biết lợi ích, tác dụng TDTT đến cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và trao đổi chất của cơ thể.
* Kĩ năng:
- Vận dụng trong các giờ học Thể dục và tự tập hằng ngày.
* Thái độ:
- Có thái độ, hành vi cư xử tốt với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT.
II . ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN :
- Phòng học - bảng học sinh , tập hs ghi chép.

III . TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY :

NỘI DUNG
Đ/L
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC

A. PHẦN MỞ ĐẦU:
- Gv nhận lớp kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
8
phút

-Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
-GV giới thiệu bài, liên hệ thực tế truyền đạt để minh hoạ thêm
- HS nghe GV và ghi chép


B. PHẦN CƠ BẢN:

Lợi ích tác dụng của thể dục thể thao:
+ Lợi ích góp phần giáo dục, hình thành nhân cách GD cho HS:


* Sức khỏe tốt là tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển, ngược lại sức khỏe kém thì trí tuệ cũng phát triển chậm .



* GD đạo đức và hình thành nhân cách cho hs tính kỷ luật cao , tác phong nhanh nhẹn , thật thà dũng cảm



* Kế hoạch tập luyện : Tác dụng của tập luyện TDTT phòng chống và chửa bệnh , phát triển các tố chất như : Nhanh , mạnh , bền , khéo léo và mền dẽo .








Củng cố:
- Trình bày lợi ích về việc tập luyện TDTT?
 32
phút

- GV dùng lời nói giới thiệu một số môn TDTT, nêu một số lợi ích việc tập luyện TDTT cho các em hiểu.
- GV gợi ý, đặt câu hỏi.
- HS tìm một số môn TDTT khác
- HS thảo luận theo nhóm, tổ.
- Mỗi tổ, nhóm đưa ra ý kiến. GV nhận xét và đưa ra kết luận.

- GV cho hs ghi bài
- Tập luyện TDTT giúp cho hs có sức khỏe tốt , hoạt động tốt để góp phần nâng cao kết quả học tập. Từ đó góp phần nâng cao kết quả chất lượng giáo dục để các em trở thành người có ích cho xã hội.

- Tuyệt đối tuân thủ theo lời thầy cô , ban cán sự lớp , tập hợp nhanh thực hiện động tác chính xác.



- Phải tập luyện thường xuyên từ đơn giản đến phức tạp và tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV , HLV. Nên tập luyện đúng kỷ thuật thì thúc đẩy cho cơ , xương , nhanh , mạnh , bền và khéo léo đựoc phát triển tốt giúp máu lưu thông tăng dung tích sống .





- HS xếp tập lại
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS trả lời lại những ND đã học
- GV chọn HS trả lời
- GV nhận xét nd trả lời của HS




C. PHẦN KẾT THÚC:
- GV nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài.


5
phút


-GV nhận xét tiết học:
+ Hoạt động lớp
+ Kiến thức
- GV nhắc nhở HS về nhà sưu tầm và tìm hiểu thêm về các môn thể thao, ôn lại bài




IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


Tuần :1 Ngày soạn :10/ 08/ 2015
Tiết :2
Tên bài: ĐHĐN – BÀI THỂ DỤC
I./ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hang dọc, điểm số. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải.
- Bài thể dục: 3 động tác, vươn thở, tay, ngược.
2.Kỷ năng:
- Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện . tập hợp hàng dọc hàng ngang, dóng hang dọc, hang ngang điểm số 1-2:1 đến hết.
- Thực hiện tương đối 3 động tác; vươn thở, tay, ngược.
3. Thái độ:
-Học sinh chú ý lắng nghe giảng.
-lớp học nghiêm túc tuyệt đối an toàn.
II.. Đối tượng học sinh: