Giáo án thể dục 10

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Minh Thương
Ngày gửi: 22h:01' 15-02-2011
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 189
Nguồn:
Người gửi: Đặng Minh Thương
Ngày gửi: 22h:01' 15-02-2011
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 189
Số lượt thích:
0 người
NS: 30/09/2009 NG:
Giáo Án 12
KIỂM TRA BÀI TDNĐ I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá quá trình tiếp thu và rèn luyện bài TDNĐ của Hs trong quá trình học. - Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, phối hợp các động tác nhịp nhàng khi thực hiện bài TDNĐ. - Có thái độ nghiêm túc, thực hiện đúng theo sự chỉ dẫn của Gv đề ra. II.Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân tập TD. - Phương tiện: Bàn, ghế, giáo án. III. Tiến trình lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp - tổ chức
1. Phần mở đầu:
a. Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số: A1 A2 A3 A4 - Phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ kiểm tra.
b. Khởi động: - Tập bài TD 6 động tác: Tay ngực, vặn mình, lườn, bụng, đá chân, toàn thân. - Xoay các khớp: Cổ chân, cổ tay, khớp vai, hông,gối, ép ngang, ép dọc.
2. Phần cơ bản: * Kiểm tra bài TDNĐ. * Cách cho điểm: - Điểm 9 – 10: Thuộc bài, làm đúng, đẹp, nhịp nhàng giữa các động tác. - Điểm 7 – 8: Thuộc bài, làm đúng, đều các động tác. - Điểm 5 – 6: thuộc bài, động tác chưa đẹp, một số dộng tác phối hợp chưa tốt. - Điểm 3 – 4: Chưa thuộc hết các động tác, phối hợp các động tác chưa đẹp, còn quên 1, 2 động tác. - Điểm 1 – 2: Chưa thuộc hết động tác còn quên nhiều. - Điểm 0: Những trường hợp nghỉ học nhiều, ý thức kém trong nhiều giờ học.
3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Thả lỏng, chân, tay, thân người, hít thở. - Nhận xét, đánh giá kết quả của giờ kiểm tra. - Tuyên bố điểm và tuyên dương Hs được điểm giỏi. - Giao nhiệm vụ về nhà.
8-10 ph 2 ph 6-8 ph 28-30 ph
3 – 5 ph
Đội hình nhận lớp. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV - LT tập trung, chỉnh đốn hàng, báo cáo sĩ số với Gv. Đội hình khởi động. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV
Đội hình phổ biến kiểm tra. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV Gv gọi tên Hs theo sổ, 4 Hs lên thực hiện một lượt. Đội hình kiểm tra. * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV - Gv quan sát Hs thực hiện, cho điểm từng Hs theo mức các em thực hiện. - Cứ thực hiện cho đến hết hs của lớp.
- Gv hướng dẫn Hs thả lỏng. - Hs nhớ nhiệm vụ về nhà. Đội hình xuống lớp. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV
NS: 30/09/2009 NG: Giáo Án 13
CẦU LÔNG
- Giới thiệu về môn cầu lông, cách cầm cầu,vợt, các tư thế chuẩn bị, cách di chuyển đơn bướcTập luyện và sửa chữa. - Giới thiệu và tập luyện kỹ thuật di chuyển đơn bước kết hợp đánh cầu thấp thuận tay. I. Mục tiêu: - Giúp hs bước đầu nắm và hiểu được về môn cầu lông, làm quen với cầu, vợt và các tư thế chuẩn bị. - Bước đầu tập luyện kĩ thuật di chuyển đơn bước kết hợp đánh cầu thấp thuận tay, và thực hiện được tương đối tốt
Giáo Án 12
KIỂM TRA BÀI TDNĐ I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá quá trình tiếp thu và rèn luyện bài TDNĐ của Hs trong quá trình học. - Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, phối hợp các động tác nhịp nhàng khi thực hiện bài TDNĐ. - Có thái độ nghiêm túc, thực hiện đúng theo sự chỉ dẫn của Gv đề ra. II.Địa điểm – Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân tập TD. - Phương tiện: Bàn, ghế, giáo án. III. Tiến trình lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp - tổ chức
1. Phần mở đầu:
a. Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số: A1 A2 A3 A4 - Phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ kiểm tra.
b. Khởi động: - Tập bài TD 6 động tác: Tay ngực, vặn mình, lườn, bụng, đá chân, toàn thân. - Xoay các khớp: Cổ chân, cổ tay, khớp vai, hông,gối, ép ngang, ép dọc.
2. Phần cơ bản: * Kiểm tra bài TDNĐ. * Cách cho điểm: - Điểm 9 – 10: Thuộc bài, làm đúng, đẹp, nhịp nhàng giữa các động tác. - Điểm 7 – 8: Thuộc bài, làm đúng, đều các động tác. - Điểm 5 – 6: thuộc bài, động tác chưa đẹp, một số dộng tác phối hợp chưa tốt. - Điểm 3 – 4: Chưa thuộc hết các động tác, phối hợp các động tác chưa đẹp, còn quên 1, 2 động tác. - Điểm 1 – 2: Chưa thuộc hết động tác còn quên nhiều. - Điểm 0: Những trường hợp nghỉ học nhiều, ý thức kém trong nhiều giờ học.
3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Thả lỏng, chân, tay, thân người, hít thở. - Nhận xét, đánh giá kết quả của giờ kiểm tra. - Tuyên bố điểm và tuyên dương Hs được điểm giỏi. - Giao nhiệm vụ về nhà.
8-10 ph 2 ph 6-8 ph 28-30 ph
3 – 5 ph
Đội hình nhận lớp. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV - LT tập trung, chỉnh đốn hàng, báo cáo sĩ số với Gv. Đội hình khởi động. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV
Đội hình phổ biến kiểm tra. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV Gv gọi tên Hs theo sổ, 4 Hs lên thực hiện một lượt. Đội hình kiểm tra. * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV - Gv quan sát Hs thực hiện, cho điểm từng Hs theo mức các em thực hiện. - Cứ thực hiện cho đến hết hs của lớp.
- Gv hướng dẫn Hs thả lỏng. - Hs nhớ nhiệm vụ về nhà. Đội hình xuống lớp. * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * ↕( 3 – 5m )
(GV
NS: 30/09/2009 NG: Giáo Án 13
CẦU LÔNG
- Giới thiệu về môn cầu lông, cách cầm cầu,vợt, các tư thế chuẩn bị, cách di chuyển đơn bướcTập luyện và sửa chữa. - Giới thiệu và tập luyện kỹ thuật di chuyển đơn bước kết hợp đánh cầu thấp thuận tay. I. Mục tiêu: - Giúp hs bước đầu nắm và hiểu được về môn cầu lông, làm quen với cầu, vợt và các tư thế chuẩn bị. - Bước đầu tập luyện kĩ thuật di chuyển đơn bước kết hợp đánh cầu thấp thuận tay, và thực hiện được tương đối tốt
 








Các ý kiến mới nhất