Họ và tên: Phạm Bá Hoàng
Học phần: Lịch Sử Địa Phương
Giáo án
Lịch sử địa phương – thành Cổ Loa
Mục tiêu cần đạt
Sau khi học xong bài học sinh nắm được
Về kiến thức
Nhận biết vị trí địa lí và ý nghĩa của nó đối với phát triển kinh tế - xã hội của “Làng Gốm Bát Tràng Xưa và Nay”.
Nêu được giới hạn, diện tích của “Thành Cổ Loa” .
Đánh giá được những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với phát triển kinh tế - xã hội của “Làng Gốm Bát Tràng”.
Về kĩ năng
Kĩ năng xác định vị trí trên bản đồ của “Thành Cổ Loa”
Kĩ năng sưu tầm tài liệu
Thái độ
Trân trọng những giá trị những thành công của thời An Dương Vương cho chúng ta
Chuẩn bị
Về phía giáo viên
Giấy A0, bút dạ để HS thảo luận, xác định chủ đề cần tìm hiểu.
Các tài liệu cần thiết để giới thiệu cho học sinh
Về phía học sinh
Thông tin, tranh ảnh về thành Cổ Loa
Tiến trình dạy học 1. Ổn định trật tự lớp
2. Giới thiệu bài mới
Trong sự tích nỏ thần của An Dương Vương, chúng ta có thể thấy vị vua này đã đem lại cho chúng ta những thành quả về vũ khí nhưng còn hơn nữa khi ông để lại 1 báu vật to lớn đó chính là thành Cổ Loa. Và bài học hôm nay chúng ta hãy cùng tìm hiểu chúng.
3. Nội dung bài học
a) Bối cảnh địa lý:
Giáo viên
Học sinh
Kiến thức cần nhớ

GV phát vấn: “Vào thời Âu Lạc, Cổ Loa nằm vào vị trí đỉnh của tam giác châu thổ sông Hồng và là nơi giao lưu quan trọng của đường thủy và đường bộ. Từ đây có thể kiểm soát được cả vùng đồng bằng lẫn vùng sơn địa. Cổ Loa là một khu đất đồi cao ráo nằm ở tả ngạn sông Hoàng. Con sông này qua nhiều thế kỷ bị phù sa bồi đắp và nay đã trở thành một con lạch nhỏ, nhưng xưa kia sông Hoàng là một con sông nhánh lớn quan trọng của sông Hồng, nối liền sông Hồng với sông Cầu, con sông lớn nhất trong hệ thống sông Thái Bình. Như vậy, về phương diện giao thông đường thủy, Cổ Loa có một vị trí vô cùng thuận lợi hơn bất kỳ ở đâu tại đồng bằng Bắc Bộ vào thời ấy. Đó là vị trí nối liền mạng lưới đường thủy của sông Hồng cùng với mạng lưới đường thủy của sông Thái Bình. Hai mạng lưới đường thủy này chi phối toàn bộ hệ thống đường thủy tại Bắc bộ Việt Nam. Qua con sông Hoàng, thuyền bè có thể tỏa đi khắp nơi, nếu ngược lên sông Hồng là có thể thâm nhập vào vùng Bắc hay Tây Bắc của Bắc Bộ, nếu xuôi sông Hồng, thuyền có thể ra đến biển cả, còn nếu muốn đến vùng phía Đông Bắc bộ thì dùng sông Cầu để thâm nhập vào hệ thống sông Thái Bình đến tận sông Thương và sông Lục Nam.
Địa điểm Cổ Loa chính là Phong Khê, lúc đó là một vùng đồng bằng trù phú có xóm làng, dân chúng đông đúc, sống bằng nghề làm ruộng, đánh cá và thủ công nghiệp. Việc dời đô từ Phong Châu về đây, đánh dấu một giai đoạn phát triển của dân cư Việt cổ, giai đoạn người Việt chuyển trung tâm quyền lực từ vùng Trung du bán sơn địa về định cư tại vùng đồng bằng. Việc định cư tại đồng bằng chứng tỏ một bước tiến lớn trong các lãnh vực xã hội, kinh tế trong giao tiếp, trao đổi con người dễ dàng đi lại bằng đường bộ hay bằng đường thủy; trong nông nghiệp có bước tiến đáng kể về kỹ thuật trồng lúa nước, mức độ dân cư cũng đông đúc hơn.
Trung tâm quyền lực của các cư dân Việt ở đồng bằng sông Hồng cũng thể hiện sự phát triển về chiều rộng của Văn hóa Đông Sơn.”
Hs lắng nghe
- Cổ Loa nằm ở vị trí đỉnh của tam giác châu thổ sông Hồng.
- Là một khu đất đồi ở tả ngạn sông Hoàng.
- Nằm ở Phong Khê.


b)Cấu trúc thành:
Giáo viên
Học sinh
Kiến thức cần nhớ

Gv cho học sinh xem bản đồ
/
Gv phát vấn giới thiệu về cấu trúc thành Cổ Loa và gọi học sinh lên.
Hs lắng nghe và tường thuật lại.
-Là thành cổ nhất, quy mô nhất, độc đáo nhất trong kiến trúc người Việt cổ.
-Chất liệu chủ yếu là đá và đất.
-Gồm 9 vòng tròn xoáy ốc.
-Chia 3 phần thành: nội, trung, ngoại.


c) Giá trị thành Cổ Loa:
Giáo viên
Học sinh
Kiến thức cần nhớ

GV chia học sinh làm 4 nhóm, mỗi nhóm là 1 tổ, đưa ra câu hỏi giá trị của thành