Giao an Sinh hoc 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Chí Thanh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:25' 11-10-2008
Dung lượng: 141.0 KB
Số lượt tải: 69
Nguồn:
Người gửi: Vũ Chí Thanh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:25' 11-10-2008
Dung lượng: 141.0 KB
Số lượt tải: 69
Số lượt thích:
0 người
Tiết:13
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài:13 di truyền liên kết
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức:
Học sinh giải thích được thí nghiệm của Mooc gan.
Nêu được ý nghĩa của di truyền liên kết, đặc biệt đối với chọn giống.
2- Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.
Rèn tư duy so sánh, liên hệ thực tế.
Kỹ năng hoạt động nhóm.
3- Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, say mê khoa học, giải thích các hiện tượng thực tế dựa vào kiến thức mình đã biết.
II: Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Giáo án.
- Phương tiện hỗ trợ:H 13.
2.Học sinh: Như hướng dẫn bài trước.
III. Tiến trình:
1. ổn định tổ chức: ( 1phút)
Kiểm diện...................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
? Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người ?
3. Bài mới:
Vào bài: Chúng ta đã nghiên cứu các quy luật di truyền của Menđen và các điều kiện nghiệm đúng. Vậy, nếu có những tính trạng di truyền theo quy luật khác chúng ta sẽ giải thích ra sao ? Đây là nội dung bài học 13.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1. Tìm hiểu thí nghiệm của Moocgan. ( 25 phút)
? Các nhóm nghiên cứu ( và h 13.
? Phép lai phân tích là gì ?
? Trình bày thí nghiệm của Moocgan ?
Thảo luận nhóm :
? Vì sao phép lai giữa ruồi đực F1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt được gọi là phép lai phân tích ?
? Moóc gan tiến hành thí nghiệm bằng phép lai phân tích nhằm mục đích gì ?
( Xác định ruồi được thân xám , cánh dài cho mấy loại giao tử khi giảm phân hình thành giao tử.
? Giải thích Vì sao dựa vào tỉ lệ kiểu hình 1:1 , Moocgan lại cho rằng các gen quy định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST ( liên kết gen) ?
( ruồi cái thân đen , cánh cụt chỉ cho 1 loại giao tử bv còn ruồi đực F1 chỉ cho 2 loại giao tử ( không phải là 4 loại giao tử nh di truyền độc lập) ( có 2 kiểu hình ( do đó các gen quy định màu sắc thân và hình dạng cánh phải cùng nằm trên một NST và liên kết với nhau.
? Di truyền liên kết là gì ?
Các nhóm báo cáo kết qủa, nhận xét kết quả của các nhóm khác ,GV hoàn thiện kiến thức cho học sinh .
Hoạt động 2. Tìm hiểu ý nghĩa của di truyền liên kết. ( 7 phút)
? Các nhóm nghiên cứu ( .
? Di truyền liên kết có ý nghĩa gì đối với cơ thể sinh vật ?
( Trong tế bào số gen lớn hơn số NST rất nhiều ( có nhiều gen nằm trên một NST . Khi phát sinh giao tử các gen cùng nằm trên 1 NST đều được đi về một giao tử ( theo NST ) tạo thành nhóm gen liên kết.
I. Thí nghiệm của Moocgan.
* Thí nghiệm SGK/ 42
* Kết luận: Thân xám , cánh dài và thân đen , cánh cụt luôn di truyền đồng thời với nhau ( di truyền liên kết gen.
* Di truyền liên kết là một nhóm tính trạng được quy định bởi các gen trên
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài:13 di truyền liên kết
I. Mục tiêu:
1- Kiến thức:
Học sinh giải thích được thí nghiệm của Mooc gan.
Nêu được ý nghĩa của di truyền liên kết, đặc biệt đối với chọn giống.
2- Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.
Rèn tư duy so sánh, liên hệ thực tế.
Kỹ năng hoạt động nhóm.
3- Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, say mê khoa học, giải thích các hiện tượng thực tế dựa vào kiến thức mình đã biết.
II: Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Giáo án.
- Phương tiện hỗ trợ:H 13.
2.Học sinh: Như hướng dẫn bài trước.
III. Tiến trình:
1. ổn định tổ chức: ( 1phút)
Kiểm diện...................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
? Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người ?
3. Bài mới:
Vào bài: Chúng ta đã nghiên cứu các quy luật di truyền của Menđen và các điều kiện nghiệm đúng. Vậy, nếu có những tính trạng di truyền theo quy luật khác chúng ta sẽ giải thích ra sao ? Đây là nội dung bài học 13.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1. Tìm hiểu thí nghiệm của Moocgan. ( 25 phút)
? Các nhóm nghiên cứu ( và h 13.
? Phép lai phân tích là gì ?
? Trình bày thí nghiệm của Moocgan ?
Thảo luận nhóm :
? Vì sao phép lai giữa ruồi đực F1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt được gọi là phép lai phân tích ?
? Moóc gan tiến hành thí nghiệm bằng phép lai phân tích nhằm mục đích gì ?
( Xác định ruồi được thân xám , cánh dài cho mấy loại giao tử khi giảm phân hình thành giao tử.
? Giải thích Vì sao dựa vào tỉ lệ kiểu hình 1:1 , Moocgan lại cho rằng các gen quy định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST ( liên kết gen) ?
( ruồi cái thân đen , cánh cụt chỉ cho 1 loại giao tử bv còn ruồi đực F1 chỉ cho 2 loại giao tử ( không phải là 4 loại giao tử nh di truyền độc lập) ( có 2 kiểu hình ( do đó các gen quy định màu sắc thân và hình dạng cánh phải cùng nằm trên một NST và liên kết với nhau.
? Di truyền liên kết là gì ?
Các nhóm báo cáo kết qủa, nhận xét kết quả của các nhóm khác ,GV hoàn thiện kiến thức cho học sinh .
Hoạt động 2. Tìm hiểu ý nghĩa của di truyền liên kết. ( 7 phút)
? Các nhóm nghiên cứu ( .
? Di truyền liên kết có ý nghĩa gì đối với cơ thể sinh vật ?
( Trong tế bào số gen lớn hơn số NST rất nhiều ( có nhiều gen nằm trên một NST . Khi phát sinh giao tử các gen cùng nằm trên 1 NST đều được đi về một giao tử ( theo NST ) tạo thành nhóm gen liên kết.
I. Thí nghiệm của Moocgan.
* Thí nghiệm SGK/ 42
* Kết luận: Thân xám , cánh dài và thân đen , cánh cụt luôn di truyền đồng thời với nhau ( di truyền liên kết gen.
* Di truyền liên kết là một nhóm tính trạng được quy định bởi các gen trên
 








Các ý kiến mới nhất