HọC Kỳ II
NS………
NG…………
Tuần 19 Lớp lưỡng cư
Tiết 37 ếch đồng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Qua bài học này, học sinh phải:
-Nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng.
-Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn.
2.Kỹ năng:
-Rèn quan sát tranh, mẫu vật.
-Kỹ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:
-GD ý thức bảo vệ động vật có ích.
II. Phương tiện thực hiện:
Mô hình ếch.+ Bảng phụ.
III. Cách thức tiến hành:
-Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ+ Phương pháp trực quan.
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình bài giảng.
A. ổn định tổ chức:
7 E 7 G 7 I
Kiểm tra bài cũ.
C. Bài mới.
ĐVĐ: Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước vừa ở cạn: ếch đồng, nhái, chẫu chàng, cóc......Trong bài hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu một đại diện của lớp lưỡng cư là ếch đồng.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng


-Đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi:
+Thông tin trên cho em biết điều gì về đời sống ếch đồng?
+Vì sao ếch thường kiếm mồi vào ban đêm?
+Thường gặp ếch ở đâu? và gặp vào mùa nào?
(HS: cuối xuân -trời ấm áp)
+ Thức ăn của ếch đồng là gì? Thức ăn đó nói lên điều gì?(con mồi ở cạn, ở nước- ếch có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn)
Gọi 1 vài Hs phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.


-GV: hãy quan sát di chuyển của ếch ở H35.2, 35.3 SGK.
? Mô tả động tác di chuyển trên cạn và động tác di chuyển dưới nước của ếch?
-HS quan sát mô tả được:
- Trên cạn: khi ngồi chi sau gấp chữ Z, lúc nhảy chi sau bật thẳng => nhảy cóc.
- Dưới nước: chi sau đẩy nước, chi trước bẻ lái.


-GV: quan sát kĩ hình 35.1=>35.3, thảo luận nhóm. Hoàn thành bảng tr114 và trả lời câu hỏi.
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống ở cạn? (ĐA: 2, 4, 5)
? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi đời sống ở nước? ( 1, 3, 6)
-GV treo bảng phụ ghi nội dung các đặc điểm thích nghi, học sinh giải thích ý nghĩa thích nghi của từng đặc điểm. GV chốt lại kiến thức chuẩn.

I. Đời sống



-có đời sống vừa ở nước vừa ở cạn( ưa nơi ẩm ướt).
-Kiếm ăn vào ban đêm.
-Có hiện tượng trú đông.
-Là động vật biến nhiệt.


II.Cấu tạo ngoài và di chuyển
1. Di chuyển



+có hai cách di chuyển:
-Nhảy cóc( trên cạn) : dùng 2 chi sau bật nhảy
-Bơi ( dưới nước): dùng 2 chi sau đảy nước
2. Cấu tạo ngoài

- KL: có đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa ở nước,