Tuần 1.
LỚP 9 Tiết (TKB):......Ngày dạy:..................................Sĩ số:.............. vắng.............
Bài 1- Tiết 1: Văn bản
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
(Lê Anh Trà)
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
Thấy được tầm vóc lớn lao trong cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh qua một văn bản nhật dụng có sử dụng kết hợp các yếu tố nghị luận, tự sự, biểu cảm.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1. Kiến thức.
- Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
- Ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kĩ năng.
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP.
1. Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh.
- Vẻ đẹp trong phong cách lãnh tụ Hồ Chí Minh: sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị, thanh cao và khiêm tốn...
2. Giáo dục kĩ năng sống.
- Xác định giá trị bản thân: từ việc tìm hiểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh (kết hợp tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc và nhân loại) xác định được mục tiêu phấn đấu theo phong cách Hồ Chí Minh trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
- Giao tiếp: trình bày, trao đổi về nội dung của phong cách Hồ Chí Minh.
VI. PP/KT DẠY HỌC.
- Hỏi đáp, nêu vấn đề, thuyết trình.
V. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. GV: GA, SGK, TLTK, Những mẫu chuyện về cuộc đời HCM, một số tranh ảnh về Bác.
2. HS: bài soạn, học bài cũ, ĐDHT
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ: (5p) Kiểm tra SGK, vở bài tập, vở ghi của HS.
2. Bài mới:(2p)
* Giới thiệu bài.
Có rất nhiều nhà văn, nhà thơ với những bài viết nổi tiếng về Chủ tịch Hồ Chí Minh, trong đó phải kể đến tác giả Lê Anh Trà nổi bật về lối sống, cách sinh hoạt của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong tác phẩm “ Phong cách Hồ Chí Minh” tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.

Hoạt động củathầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

HĐ1: HD Đọc- hiểu văn bản.(30p)
- GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
- Gọi HS đọc văn bản
-> GV nhận xét.
- GV gọi HS đọc chú thích.
? Văn bản Phong cách HCM đề cập đến vấn đề gì?

? Văn bản chia làm mấy phần, nội dung từng phần.






? Những tinh hoa văn hoá của thế giới đến với HCM trong hoàn cảnh nào.
- GV chốt ý
? HCM tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại bằng cách nào và tiếp thu như thế nào?





- GV kể một số mẫu chuyện về HCM.
? Em có nhận xét gì về cách tiếp thu văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

? Em rút ra bài học gì về cách học tập cũng như tiếp thu tinh hoa, văn hóa của bản thân



- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc văn bản.
-> Nhận xét bạn đọc.


- HS đọc chú thích.

- HS xung phong trả lời cá nhân



- Trả lời.




- HS thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời.


- HS xung phong trả lời cá nhân.
-> HS khác nhận xét, bổ sung.





- Nghe.

- HS thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Tự rút ra từ bản thân
I- Đọc- hiểu văn bản.
1. Đọc - giải nghĩa từ.
a, Đọc.







b, Chú thích.


2. Bố cục văn bản.
* Chủ đề: là một văn bản nhật dụng.
Chủ đề: Sự hội nhập với thế giới và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
* 2 phần
- Phần 1: HCM với sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
- Phần 2: Những nét đẹp trong lối sống HCM.