Trường: THCS Phạm Văn Hinh
Tiết:1
bài : 1 Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
Giáo viên: Lê Công Nam

A. Mục tiêu bài học:
- Học sinh nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích
B. Chuẩn bị:
1. Tài liệu:
- Các báo, tạp chí có một số hình ảnh chụp về đình, chùa và trang phục của các dân tộc miền núi.
2. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên:
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Phóng to các bước chép hoạ tiết dân tộc trong SGK.
- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc.
+ Học sinh:
- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc ở SGK.
- Giấy vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thước và màu vẽ.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học:
-ổn định – tổ chức lớp học – kiểm tra sĩ số – kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh- kiểm tra bài cũ... Bài mới.
D Tổ chức dạy học bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Giáo viên giới thiệu một vài họa tiết trang trí ở các công trình kiến trúc (đình, chùa) hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Đặt câu hỏi học sinh quan sát nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết.
? Tên hoạ tiết, hoạ tiết này được trang trí ở đâu?


- Giáo viên giới thiệu một số sản phẩm có hoạ tiết trang trí đẹp của địa phương

? Hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì?


- Học sinh quan sát tranh treo trên bảng


-> Hình, vẽ (hoa lá, chim muông)
- Hoạ tiết được trang trí trong các đình chùa, lăng tẩm, những di vật cổ.





-> Hoạ tiết trang trí phong phú về nội dung, hình vẽ, đường nét, hoa lá, chim muông, mây trời... và thường đối xứng qua nhiều trục

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết

- Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH
- Giáo viên vẽ lên bảng hướng dẫn học sinh vẽ một hoạ tiết dân tộc




- Vẽ chu vi (hình tròn , tam giác).
- Nhìn mẫu, vẽ phác các mảng hình chính, vẽ nét các chi tiết.
- Tô màu theo ý thích: Tô màu hoạ tiết và màu nền.

- Một học sinh lên bảng vẽ, ở dưới học sinh vẽ vào vở

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bàii

- Giáo viên giao bài tập cho học sinh, nêu yêu cầu của bài vẽ

Giáo viên góp ý, động viên học sinh làm bài, chỉ ra chỗ vẽ được, chưa được ngay ở bài vẽ của mỗi học sinh
- Chỉ ra cho học sinh thấy vẻ đẹp của hình, của nét vẽ ở hoạ tiết.

+ Học sinh vẽ bài
+ Tự chọn một hoạ tiết trong SGK
+ Vẽ hoạ tiết vừa và cân đối khổ giấy
+ Tự nhớ lại các hoạ tiết vẽ (có sáng tạo)
+ Vẽ xong, tô màu theo ý thích

hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- Giáo viên tóm tắt và nhận xét một số bài làm của học sinh.
- Giáo viên động viên khích lệ học sinh và cho điểm một số bài.