TUẦN 1:
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng: Lớp 2B: Tiết:….Ngày :…../ ... / 2016
Lớp 2A: Tiết: …Ngày :…../ ... / 2016

CHỦ ĐỀ 1
MÙA HÈ CỦA EM ( Tiết 1 )
( Quy trình tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn)

I. MỤC TIÊU:
- Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
- Tạo cơ hội cho HS vận dụng kiến thức qua các sản phẩm mĩ thuật.
TCTV: Trong nội dung bài học II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
1. Phương pháp:
- Liên kết hs với tác phẩm
- Sử dụng quy trình tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn
2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 2
- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề:
- Tranh thiếu nhi
- Cách kí họa người
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật 2
- Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, hồ, kéo,….
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra đồ dùng
Khởi động:
- Gv làm động tác minh họa một số trò chơi: đá bóng, nhảy dây, thả diều...
- Yêu cầu Hs đoán tên trò chơi
- GV Kết luận, giới thiệu, ghi bảng bài học với chủ đề “mùa hè của em”
1. Hoạt động 1: Hưóng dẫn tìm hiểu.
- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm
Sử dụng câu hỏi gợi mở để dẫn dắt Hs tìm hiểu nội dung chủ đề
- Vào mùa hè em thường tham gia các hoạt động gì ?

- Cảnh thiên nhiên trong mùa hè như thế nào ?
- Hết thời gian thảo luận:
- HS quan sát h1.1 trong sách HMT lớp 2(tr 5) để Hs tìm hiểu nội dung bức tranh thông qua các câu hỏi
- Hình ảnh nổi bật trong tranh a là gì ?
- Các nhân vật trong tranh b đang làm gì ? động tác ?
- Kể tên màu sắc ? màu đậm, màu nhạt ?
- Điểm giống nhau giữa hai bức tranh ?
- Em thích bức nào ? vì sao ?
GVchốt:
- Nội dung hình ảnh, màu sắc mỗi bức tranh khác nhau, nhưng đều thể hiện hoạt động vui chơi trong mùa hè
- Bức a hình ảnh chính các bạn đang thả diều, hình ảnh phụ ông mặt trời, núi, cỏ cây, hoa, lá. Màu đỏ, màu cam được sử dụng nhiều thể hiện sự vui tươi, rực rỡ mùa hè
- Bức a hình ảnh chính các bạn đang múa sạp, hình ảnh phụ ông mặt trời, ngôi nhà, cây cối được sắp xếp bố cục hợp lý và đẹp mắt
- Màu sắc đậm nhạt thể hiện rõ ràng ở cả hai bức tranh, cuốn hút người xem
Lưu ý: Vẻ đẹp bức tranh thường thể hiện bằng các đường nét, màu sắc. Sự kết hợp hài hòa đường nét làm cho bức tranh rực rỡ hay trầm ấm
- Màu sắc thể hiện cảm xúc của người vẽ, mang đến cho người xem cảm nhận riêng
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện.
- Nêu câu hỏi gợi mở dẫn dắt Hs tìm ý tưởng tạo hình hoạt động vui chơi trong mùa hè
- Em sẽ vẽ hoạt động vui chơi gì trong mùa hè ?
- Động tác nhân vật như thế nào ?
- Vẽ bộ phận nào trước ?
- Trang phục ?
- Hướng dẫn HS quan sát h1.2 trong sách HMT lớp 2(tr 6) để tham khảo dáng người đang hoạt động
GV chốt:
- Gv kết hợp sử dụng trực quan hoặc vẽ trực tiếp lên bảng để Hs cùng xây dựng cách vẽ
- Vẽ phác các bộ phận chính( đầu, mình, chân, tay)
- Vẽ chi tiết( mắt, mũi, miệng, quần,..)
- Vẽ màu
. Nhận xét
- Nhận xét tinh thần học tập của học sinh, rút kinh nghiệm cho tiết học sau
Dặn dò
- Nhắc Hs chuẩn bị bài cho tiết 2
- Báo cáo sĩ số, hát
- Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo.
- Học sinh quan sát

- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe


- Nhóm trưởng điều hành các thành viên thảo luận trả lời các câu hỏi
- Các nhóm lên trả lời phần thảo luận của nhóm, các nhóm khác bổ sung.
- Lắng nghe
- Học sinh thảo luận, trả lời