SỞ GIÁO DỤC TP.HCM
PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN PHÚ NHUẬN

TRƯỜNG: NGUYỄN ĐÌNH CHÍNH






THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRÊN MÁY TÍNH

MÔN : TIẾNG VIỆT 3 – PHÂN MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÊN CHƯƠNG : CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG
TÊN BÀI : SO SÁNH – DẤU CHẤM
TIẾT : 10












GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : HỒ THỊ THU LÊ




NĂM HỌC : 2005 – 2006

PHẦN GIÁO ÁN

CHƯƠNG : CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG
BÀI : LUYỆN TỪ VÀ CÂU : SO SÁNH – DẤU CHẤM.

THỜI LƯỢNG : 36’ TIẾT : 10

I. MỤC TIÊU :
1) Kiến thức :
† Học sinh tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm thanh với âm thanh)
† Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn
2) Kỹ năng :
† Nhận ra câu có hình ảnh so sánh về âm thanh
† Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm câu
3) Thái độ :
† Bồi dưỡng cho học sinh thói quen nói và viết thành câu, hiểu sự phong phú của tiếng Việt và yêu thích học tiếng Việt
II. CHUẨN BỊ :
Của giáo viên : Tư liệu hình ảnh về rừng chim, suối, mưa rừng cọ, đi làm nương, giấy khổ to kẻ sẵn bảng và nội dung bài tập, phiếu thảo luận, trò chơi, giấy bìa.
Của học sinh : Vở bài tập tiếng Việt, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Slide 1 : Giới thiệu môn học : Luyện từ và câu
Slide 2 : Khởi động : ( 1’)
Hát : “ Cộc cách tùng cheng “
1) Kiểm tra bài cũ: tiết 1 (ôn tập) (5’)
Slide 3 : Bài 2/34 + bảng đáp án
Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau trong những câu sau :
Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh.
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.
Người ta thấy có con rùa lớn, đầu to như trái bưởi, nhô lên khỏi mặt nước.
Slide 4 : Bài 3/39
Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh:
Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như ………………
Tiếng gió rừng vi vu như ……
Sương sớm long lanh tựa ……
(một cánh diều, những hạt ngọc, tiếng sáo)
Slide 5 : Đáp án của bài tập 3/39
- Đáp án câu a : Hình trăng lưởi liềm
- Đáp án câu b : Hình rừng cây
- Đáp án câu c : Hình giọt sương sớm
Slide 6 : Nhận xét bài cũ - nhắc tư thế ngồi
2) Giới thiệu bài: ( 1’ )
Slide 7 : tựa bài mới : So Sánh – Dấu chấm
3) Giảng bài mới: ( 29’ )
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 ( 7’ )
°Mục tiêu: Học sinh nhận ra hình thức so sánh mới : so sánh âm thanh với âm thanh
Slide 8 : Bài tập 1 – Đề bài
Dọc đoạn thơ sau và viết tiếp câu trả lời ở dưới :
Đã có ai lắng nghe
Tiếng mưa trong rừng cọ?
Như tiếng thác dội về
Như ào ào trận gió.
Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh ………………
b) Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ………
Slide 9 : Hình ảnh rừng cọ và âm thanh tiếng mưa, tiếng thác
Đáp án bài 1:
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 ( 9’ )
°Mục tiêu: Thông qua bài tập nắm vững hơn cách so sánh âm thanh trong văn thơ
Slide 10 : Đề bài 2
Ghi vò chỗ trông trong bảng các tư ngữ chỉ những âm thanh đựoc so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn dưới nay :
a) Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai
b) Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lòng cổ thụ bóng lồng hoa
c) Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xóc những rổ tiền đồng. Chim đậu chen nhau trắng xoá trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt rụng trụi gần hết lá.
Slide 11 : Phim minh hoạ suối chảy – Đáp án câu a
Tiếng suối chảy
như
tiếng đàn cầm

Slide 12 : Phim minh hoạ suối chảy – Đáp