TUẦN: 09
Sáng thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015
TOÁN:(T41)
LÍT
I.Mục tiêu:
-Giúp HS:
+Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa)
+Biết ca 1lít, chai 1lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc và viết ký hiệu tên gọi của lít (l).
+Biết tính cộng trừ các số đo theo đ/vị. biết giải toán liên quan đến đơn vị lít.
-Lưu ý chưa cho HS dùng thuật ngữ “dung tích” ở lớp 2.
-Giáo dục HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị ca 1 lít, chai 1 lít, ca và bình nước.
III.Các hoạt động dạy học:

HĐ của GV
HĐ của HS

A.Kiểm tra bài cũ: 5’
-2 HS lên bảng làm.
con.
99 45 60 40
1 55 40 60

-Nhận xét tuyên dương.
B.Bài mới: 30’
1/ Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài trực tiếp.
2/ Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa).
-GV lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau lấy nước đổ đầy vào 2 cốc.
-Cốc nào chứa ít hơn?
-Cốc nào chứa nhiều hơn?
* Giới thiệu ca 1 lít ,( chai 1 lít) đơn vị lít.
l. GV đưa ra cái ca 1 lít (hoặc chai 1 lít)
-Rót nước đổ đầy vào chai (ca), được bao nhiêu nước?
-Để đo sức chứa của cái ca, thùng ta dùng đơn vị đo là lít. Lít viết tắt là (l )
-Gọi vài HS đọc “1 lít”.
+GV viết : 2l, 4l, 6l. gọi HS đọc 3/ Thực hành.
Bài 1: Đọc ,viết (theo mẫu):
Yêu cầu HS đọc, viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu chẳng hạn.
-GV quan sát giúp những học sinh chưa hiểu .
Bài 2: Tính:
-HS làm quen với tính cộng, trừ với số đo kèm theo đơn vị lít.
-Chú ý: viết tên đơn vị ở phép tính


-GV nhận xét chung.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu dữ kiện tóm tắt bài rồi giải vào vở.
-Theo dõi giúp HS yếu.






-Chấm điểm nhận xét.
C.Củng cố-dặn dò: 5’
-Nhận xét tiết học.
-Xem trước bài sau

-2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
99 45 60 40
1 55 40 60
100 100 100 100




- Theo dõi nhắc lại đầu bài.


- HS quan sát.

- Cốc bé.
- Cốc to.

-HS quan sát
-1 lít nước

-HS đọc

-HS đọc.



-1HS đọc yêu cầu.
-Lớp làm bài.
Đọc
Mười lít
Hai lít

Viết
10 l
2 l



-2HS làm bảng lớp.Dưới lớp làm bảng con
a. 17 l - 6 l = 11 l. ;15l +5 l=20 l
b. 2 l + 2 l + 6 l = 10 l
28 l – 4 l – 2 l = 22 l

-HS tóm tắt rồi giải
Tóm tắt
Lần đầu bán: 12 l
Lần sau bán: 15 l
Cả hai lần bán :.. l?
Bài giải
Cả hai lần bán hàng được là:
12+15 = 27 (l)
Đápsố: 27 l
-HS làm xong đổi vở kiểm tra chéo.


-Thực hiện


----- (( -----

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA KỲ I (T.1)
I. Mục đích yêu cầu :
-Kiểm tra lấy điểm đọc
+Kiểm tra ki năng đọc thành tiếng. HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2.
+Kết hợp kỹ năng đọc – hiểu. HS cần luyện đọc và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Ôn tập bảng chữ cái.
+Ôn tập các từ chỉ sự vật.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt.
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên bài tập đọc.
-VBT.
III. Các hoạt động dạy học

HĐ của GV
HĐ của HS

A.Kiểm tra bài cũ: 5’
-2 HS đọc bài “ Bàn tay dịu dàng” và TLCH.