Tuần 33
Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2008
TẬP ĐỌC: LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I. Mục tiêu
. Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ mới và từ khó trong bài; Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng, ngắt giọng đúng chỗ
. Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới, hiểu ndung từng điều luật; Hiểu luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nước, nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội

II. Đồ dùng dạy - học
. Tranh minh họa bài đọc

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A. Bài cũ : 3’
- Đọc thuọc lòng bài thơ “Những cánh buồm”, cho biết ý nghĩa bài thơ

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1’
“Luật bảo vệ, GD T.E” ;
2. Luyện đọc: 11’
- GV đọc mẫu điều 15, 16, 17
- HS đọc tiếp nối (2 lượt)

- Kết hợp uốn nắn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó.
- HS luyện đọc theo cặp với nhau

- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc mẫu 1 lần nữa

3. Tìm hiểu bài: 10’
a. Điều 15,16,17
- HS đọc to
? Những điều luật nào trong bài bêu lên quyền của trẻ em VN?



- Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên

b. Điều 21
- HS đọc thành tiếng
? Nêu những bổn phận của T.E được quy định trong luật?


? Em đã thực hiện được những bổn phận gì? Còn những bổn phận gì cần cố gắng thực hiện?

4. Luyện đọc lại: 6’
- Cho HS đọc 4 điều luật
- GV luyện đọc 1,2 điều luật, GV hướng dẫn , đọc mẫu

- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét

5. Củng cố - dặn dò : 2’
- GV chốt lại: Luật Bảo vệ, chăm sóc và G.D T.E là văn bản của Nhà nước …
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ quyền và bổn phận của T.E đối với GĐ và XH


- 2 HS đọc, trả lời



- Lắng nghe


- 1 HS đọc tiếp điều 21
- HS đọc tiếp nối từng điều luật, 1 HS đọc 1 điều
- HS luyện đọc, giải nghĩa từ

- 2 em luyện đọc theo nhóm. 1 HS đọc 2 điều
- 2 HS đọc cả bài




- Cả lớp đọc thầm
. Điều 15: Quyền được chăm sóc sức khỏe T.E
. Điều 16: Quyền được học tập
. Điểu 17: Quyền được vui chơi
- Cả lớp suy nghĩ, trả lời



- HS đọc
. Yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ…
. Chăm chỉ học tập

- HS liên hệ bản thân dựa vào 5 bổn phận ghi ở điều 21


- Mỗi em lần lượt đọc 1 điều luật
- HS luyện đọc đoạn theo hướng dẫn của GV
- Một vài HS thi đọc từng điều




- Lắng nghe


Toán: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I.Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học
II.Đồ dùng:
-Bảng phụ ghi tổng kết như SGK
- Mô hình hình lập phương, hình chữ nhật bằng bìa
III.Hoạt động:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1 Bài cũ: Nhắc lại công thức tính diện tích , chu vi của các hình đã học.
Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Ôn tập các công thức tính diện tích , thể tích:
GV treo mô hình hình hộp chữ nhật
H: Nêu quy tắc và viết công thức tính diện tích xung quanh của hình này?
H: Hãy nêu quy tắc tính diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật?
H: Hãy nêu quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật?
GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại vài lần
b.Hướng dẫn , luyện tập:
Bài 1:

GV gợi ý:
H: Diện tích cần quét vôi ứng với phần diện tích nào của hình hộp chữ nhật?

GV nhận xét
Bài 2:
H: Hãy nêu cách tính thể tích các hình hộp?
GV quan sát, nhắc nhở HS
GV nhận xét , chữa bài
Bài 3 :

GV nhận xét
c.Củng cố , dặn dò:
Gọi HS nhắc lại công thức vừa học
Nhận xét tiết học

3 học sinh

Nhận xét




HS nêu





5 HS đọc lại


1 HS đọc yêu cầu

1 HS lên bảng
Lớp làm vở

Nhận xét

1 HS đọc yêu cầu
HS trả lời, 1 HS lên bảng, lớp làm vở
Nhận xét

1 HS đọc yêu cầu
1 HS lên bảng , lớp làm vở
Nhận xét

5 HS nhắc lại


CHÍNH TẢ: NGHE - VIẾT: TRONG LỜI MẸ HÁT

I. Mục tiêu
. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ: Trong lời mẹ hát
. Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức

II. Đồ dùng dạy - học
. Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa
. 3 tờ giấy viết tên cơ quan, tổ chức ở BT 3

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A. Bài cũ : 2’
- HS lên bảng nghe - viết 1 số tên cơ quan, đơn vị: . Trường Tiểu học Bế Văn Đàn
. Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết
. Công ty Dầu khí Biển Đông
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Viết chính tả: 20’
a. Hướng dẫn chính tả:
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
- HS đọc thầm 1 lượt nữa
- Nội dung bài thơ nói gì?
- Cho HS viết từ ngữ dễ sai: chòng chành, nôn nao, ngọt ngào…
b. HS viết chính tả
- GV đọc từng câu (2 lần) cho HS viết
c. Tổ chức chấm - chữa
3. Làm Bài tập; 10’
- HS đọc ndung bT 2
- HS đọc đoạn văn, phần chú giải
? Đoạn văn nói điều gì?
- GV đưa bảng phụ ghi cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị , tổ chức… cho HS đọc

- Cho HS làm bài, sửa bài
4. Củng cố - dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc bài thơ “Sang năm con lên bảy” để tuần sau viết chính tả nhớ - viết

- HS lên bảng viết





- Lắng nghe


- HS dò SGK
- HS đọc thầm
. Ca ngợi lời ru, bài hátcủa mẹ
- HS viết từ khó ở bảng con


- HS nghe - chiết


- Cả lớp đọc thầm yêu cầu, ndung bài thơ
. Công ước về quyền trẻ em


- HS làm bài vào vở BT
- 2 HS làm phiếu, cả lớp sửa bài


- Lắng nghe


Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 2)
I/ Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết:
-Một số tuyến đường giao thông chính của huyện Nam Đông.
-Phòng tránh được tai nạn giao thông trên đường đi học.
- Truyên truyền vân động mọi người thực hiện tốt luật giao thông đường bộ.
II Chuẩn bị :
- Một số thông tin về an toàn giao thông trên địa bàn trong thời gian qua.
III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1:
- Treo một số tranh về:
+ An toàn giao thông.
+ Không an toàn giao thông.



Hoạt động 2:
- Giới thiệu tình hình giao thông nơi em ở.
Nêu lên một số nguyên nhândẫn đến tai nạn giao thông.
Hoạt động 3: Tình huống:
- Đưa tình huống về an toàn giao thông .
- Nhận xét .
* Tổng kết dặn dò.
- Chốt lại.
- Chuẩn bị bài sau.



- Quan sát
- Nhận xét
-Trình bày nội dung
- Kết luận
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- HS lần lượt giới thiệutình hình giao thông nơi em ở.
Cả lớp lắng nghe.
- Phân tích nguyên nhân.

- Nêu cách giải quyết .


Tiếng Viêt: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU

I. Mục tiêu
. Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp và dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó.
. Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm

II. Đồ dùng dạy - học
. Bảng phụ viết tác dụng của dấu 2 chấm
. 2 bảng ndung BT3

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A. Bài cũ: 2’
- Đọc đoạn văn ở BT 2 tiết trước, nêu lại tác dụng dấu phẩy ở trong đoạn văn

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : ôn tập về dấu 2 chấm
2. Làm Bài tập: 30’
a. Bài tập 1
- HS đọc yêu cầu BT
- GV nhắc lại yêu cầu, đưa bảng phụ có ghi tác dụng dấu 2 chấm
- Cho HS đọc lại BT, suy nghĩ, làm bài
- GV chốt lại:
. Câu a. Để dẫn lời nói trực tiếp;
. Câu b. Để giải thích cho bộ phận trước nó
b. Bài tập 2
- Tiến hành như BT 1
c. Bài tập 3
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài vào vở BT
- 2 HS lên làm phiếu trên bảng
- GV nhận xét, chốt lại kquả đúng

3. Củng cố - dặn dò ; 2’
- Nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau tuần 33

- 2 HS đọc , trả lời



- Lắng nghe


- 1 HS đọc to
- 2 HS đọc lại

- HS thực hiện cá nhân, phát biểu .





- 1 HS đọc yêu cầu BT
- Cả lớp làm bài
- 2 HS làm phiếu, dán, trình bày



- 2 HS nhắc lại
- Lắng nghe




TOÁN: ÔN LUYỆN : LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DI ỆN- TÍCH THỂ TÍCH
I.Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học
II.Đồ dùng:
-Bảng phụ ghi tổng kết như SGK
- Mô hình hình lập phương, hình chữ nhật bằng bìa
III.Hoạt động:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1 Bài cũ: Nhắc lại công thức tính diện tích , chu vi của các hình đã học.
Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Ôn tập các công thức tính diện tích , thể tích:
b.Hướng dẫn , luyện tập:
Bài 1:
GV gợi ý:
H: Diện tích cần quét vôi ứng với phần diện tích nào của hình hộp chữ nhật?

GV nhận xét
Bài 2:
H: Hãy nêu cách tính thể tích các hình hộp?
GV quan sát, nhắc nhở HS
GV nhận xét , chữa bài
Bài 3 :

GV nhận xét
c.Củng cố , dặn dò:
Gọi HS nhắc lại công thức vừa học
Nhận xét tiết học

3 học sinh

Nhận xét




1 HS đọc yêu cầu

1 HS lên bảng
Lớp làm vở

Nhận xét

1 HS đọc yêu cầu
HS trả lời, 1 HS lên bảng, lớp làm vở
Nhận xét

1 HS đọc yêu cầu
1 HS lên bảng , lớp làm vở
Nhận xét

5 HS nhắc lại


************************&&***********************

Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2008

Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN .
Trò chơi: Dẫn bóng
I/ Mục tiêu:
- Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng 1 tay( trên vai).Yêu cầu thực hiện động tác và nâng cao thành tích .
-Chơi trò chơi “ Dẫn bóng ”.Yêu cầu tham gia chơi chủ động.
II/ Địa điểm,phương tiện:
-Trên sân trường ,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn .
-Chuẩn bị 1 cái còi, HS 1 qủa cầu.
III/Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Phần mở đầu:
-Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ tiết học.

Kiểm tra bài cũ:

2. Phần cơ bản:
a)Môn thể thao tự chọn:
- Ném bóng: Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng 1 tay( trên vai).
+ Sửa chữa cách cầm bóng,tư thế đứng, độn tác ném.
- Cho hs thi ném bóng vào rổ bằng 1 tay( trước ngực).
b)Trò chơi : Dẫn bóng .
-Hướng dẫn cách chơi: chia lớp thành 3 tổ chơi.
3.Phần kết thúc :
- Hệ thống lại bài học
-Cho HS thực hiện động tác hồi tĩnh.
-Nhận xét đánh giá kết thúc bài học .
-Dặn dò về nhà luyện tập.


-HS lắng nghe .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Xoay các khớp cổ chân ,cổ tay.
-Ôn động tác thể dục
-Trò chơi khởi động.


-Hs tập theo đội hình vòng tròn.

- HS tập và thi theo sự sắp xếp của GV bắt cầu theo nhịp .
- Nhắc lại các động tác cơ bản , HS tự tập theo tổ.
`- HS chú ý.
- HS chơi.


-HS chạy chậm, thả lỏng ,hít thở sâu tích cực.




Toán : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng tính và diện tích một số hình đã học
.II.Đồ dùng:
Bảng phụ kẻ và ghi sẵn bài 1
III.Hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1Thực hành , luyện tập:
Bài 1:
Yêu cầu HS nêu yếu tố đã cho , yếu tố cần tìm của từng trường hợp
GV treo bảng phụ
-H: Hãy nêu cách tính diện tích xung quanh hình lập phương,hình hộp chữ nhật?
H: H