TUẦN 34:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 01 tháng 05 năm 2017
(Buổi sáng)
Tiết 1: HĐTT:
Tập trung toàn trường

Tiết 2: Thể dục:
(GV chuyên dạy)

Tiết 3+ 4:
Đ/c Nguyễn Thị Hồng Liễu soạn- dạy.

(Buổi chiều)
Tiết 1: Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CON VẬT

I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS cách viết bài văn tả con vật
- Rèn kĩ năng viết bài văn đầy đủ bố cục, nội dung đảm bảo.
- GDHS biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
II. Hoạt động dạy học:
* Đề bài: Viết đoạn văn miêu tả một con vật mà em thích.
* Hướng dẫn:
+ Chọn con vật định tả: là con vật gì ?
+ Tưởng tượng lại ngoại hình của con vật đó và ghi lại bằng lời văn
+ Lựa chọn từ ngữ và hình ảnh thế nào để tả ngoại hình của con vật đó ?
+ Tưởng tượng lại hoạt động của con vật đó và ghi lại bằng lời văn
+ Lựa chọn từ ngữ và hình ảnh thế nào để tả hoạt động của con vật đó ?



















- HS viết bài
- Gọi đọc bài
- Nhận xét- sửa chữa câu văn cho HS
- Đọc cho HS nghe một số đoạn văn mẫu
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn chuẩn bị giờ sau
- HS đọc đề
- Xác định yêu cầu

- HS nối tiếp nêu
- HS nêu
Ví dụ: Tháng trước, bố em về thăm ông bà nội. Bà gửi cho em một chú chó con, trông thật xinh xắn.
Em đặt tên nó là Vàng, Vàng có lông màu vàng rơm. Nó mới được ba tháng tuổi nên chỉ lớn bằng trái bầu vừa vừa. Em ôm gọn nó trong lòng. Cái đầu chú cún con nhỏ, đôi tai vểnh và chiếc mòm đen ướt, cái lưỡi hồng hồng. Vàng tuy nhỏ nhưng thân hình rất cân đối. Đám lông trắng ôm lấy cái ức nở, trông như chiếc yếm trẻ con. Bụng nó thon, bốn chân cao và có móng đeo. Cái đuôi xù uốn cong thành một vòng tròn trên lưng nó. Sáng sáng, chú Vàng hay nằm ngoài thềm sưởi nắng. Cái mõm gác lên hai chân trước, mắt lim dim như ngủ, nhưng đôi tai vểnh lên nghe ngóng. Hễ có người lạ vào nhà là nó sủa ngay. Trưa nào em đi học về, nó cũng lon ton ra tận cổng đón mừng, cái đuôi ngoáy tít và nó rít lên ư ử trong cổ họng.
Em thích Vàng lắm vì nó dễ thương và tinh khôn.
- HS viết
- Một số HS đọc

- HS nghe

Phần điều chỉnh- bổ sung:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 2: Khoa học:
ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

I. Mục tiêu:
- Vẽ và trình bầy sơ đồ mối quan hệ thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Giáo dục các em ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh
HS: Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
III. Phương pháp: Luyện tập thực hành
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
+ Thế nào là chuỗi thức ăn trong tự nhiên?
- Nhận xét
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b, Ôn tập.
* Hoạt động 1: (Cả lớp)


- HS quan sát hình trang 134, 135
+ Nói thức ăn của cây trồng vật nuôi đó, và quan hệ thức ăn ?
+ Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ những sinh vật nào?
















-> Chốt
* Hoạt động 2: (Nhóm)
- Các nhóm quan sát và thảo luận vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn
- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét bổ sung




4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn chuẩn bị giờ sau







1. Mối quan hệ về thức ăn và nhóm vật nuôi cây trồng, động vật hoang dã.

- Cây lúa:
+ thức ăn: nước, không khí, ánh sáng, các chất khoáng.
+ Hạt lúa là thức ăn của gà, chim, chuột
- Chuột:
+ Thức ăn: lúa, gạo, ngô, khoai
+ là thức ăn của rắn, đại bàng.
- Đại bàng:
+ Thức ăn: gà, chuột
+ Xác chết đại bàng là thức ăn của