TUẦN 32:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng tư năm 2017
(Buổi sáng)
Tiết 1: HĐTT:
Tập trung toàn trường

Tiết 2: Thể dục:
(GV chuyên dạy)

Tiết 3+ 4:
Đ/c Nguyễn Thị Hồng Liễu soạn- dạy.

(Buổi chiều)
Tiết 1: Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CON VẬT

I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS cách xây dựng đoạn văn miêu tả ngoại hình và hoạt động của con vật
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ các đặc điểm ngoại hình, hoạt động của các con vật
- GDHS biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
II. Hoạt động dạy học:
* Đề bài: Viết đoạn văn miêu tả một con vật mà em thích.
* Hướng dẫn:
+ Chọn con vật định tả: là con vật gì ?
+ Tưởng tượng lại ngoại hình của con vật đó và ghi lại bằng lời văn
+ Lựa chọn từ ngữ và hình ảnh thế nào để tả ngoại hình của con vật đó ?
+ Tưởng tượng lại hoạt động của con vật đó và ghi lại bằng lời văn
+ Lựa chọn từ ngữ và hình ảnh thế nào để tả hoạt động của con vật đó ?



















- HS viết bài
- Gọi đọc bài
- Nhận xét- sửa chữa câu văn cho HS
- Đọc cho HS nghe một số đoạn văn mẫu
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn chuẩn bị giờ sau
- HS đọc đề
- Xác định yêu cầu

- HS nối tiếp nêu
- HS nêu
Ví dụ: Nhà em có nuôi một chú lợn rất dễ thương đã được 5 tháng. Ngày mới bắt về, chú chỉ bằng trái bầu lớn mà bây giờ chú đã bằng xô nước, nặng gần 50kg. Bộ lông đen mượt mà. Đầu giống như quả dưa. Hai tai chú như hai lá mít. Mỗi khi chú cử động hai cái lá mít ấy lại rung rung. Đôi mắt màu đen nhỏ như hai hòn bi lúc nào cũng híp lại. Mình chú tròn và dài. Cái bụng xệ gần sát đất, mông căng tròn và nở nang. Bốn chân to như bắp chân người lớn. Đuôi chú không dài lắm, cuối đuôi có chùm lông như cây chổi nhỏ. Mỗi lần nghe tiếng chân, chú ta biết ngay có người mang thức ăn đến liền chạy đến. mũi hít hít, đôi mắt nhìn chằm chằm vào máng thức ăn trông thật đáng yêu. Sau đó chú sục mõm vào ăn một cách ngon lành. Khi ăn no, chú nằm thở phì phò, mắt lim dim. Em rất quý chú lợn vì chú thật đáng yêu. Em sẽ chăm sóc chú thật tốt để chú ngày càng to béo, khỏe mạnh.
- HS viết
- Một số HS đọc

- HS nghe

Phần điều chỉnh- bổ sung:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 2: Khoa học:
ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ?

I. Mục tiêu
- Phân loại thực vật theo thức ăn của chúng
- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng
- GDHS biết bảo vệ và yêu quý con vật
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ sgk
III. Phương pháp: Trực quan, vấn đáp
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
+ Động vật cần gì để sống ?
- Nhận xét
3. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài
b, Giảng bài:
* Hoạt động 1: (Nhóm)
- Các nhóm thảo luận
+ Kể tên con vật và thức ăn của từng con vật trong hình mà em biết?


- Gọi đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét bổ sung
=> KL: Các loại động vật khác nhau có nhu cầu về thức ăn khác nhau, có loài ăn thực vật, có loài ăn thịt, có loài ăn sâu bọ, có loài ăn tạp.
* Hoạt động 2: (nhóm đôi)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi



- Cho HS nhận xét trò chơi xem nhóm nào tìm đúng nhanh và chính xác nhóm đó thắng
- Nhận xét
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- Hát

- Không khí, thức ăn, nước uống, ánh sáng để tồn tại và phát triển



1. Thức ăn của động vật

+ Nhóm ăn cỏ, lá cây: Ngựa, trâu, bò, hươu.
+ Nhóm ăn thịt: Hổ, sư tử
+ Nhóm ăn hạt: gà, chim, sóc
+ Nhóm ăn côn trùng: dơi
+ Nhóm ăn tạp






2