TUẦN 29:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 27 tháng 03 năm 2017
(Buổi sáng)
Tiết 1: HĐTT:
Tập trung toàn trường

Tiết 2: Thể dục:
(GV chuyên dạy)

Tiết 3+ 4:
Đ/c Nguyễn Thị Hồng Liễu soạn- dạy.

(Buổi chiều)
Tiết 1: Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CÂY CỐI

I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về văn tả cây cối.
- Rèn kĩ năng viết bài văn tả cây cối hay, đầy đủ bố cục.
- Giáo dục HS có ý thức quan sát, ghi nhớ đặc điểm của các loài cây để viết được bài văn hay
II. Hoạt động dạy- học:
Đề bài: Tả một vườn rau.
- GV chép đề
- Hướng dẫn:
+ Mở bài em viết thế nào ?



+ Thân bài cần viết thế nào ?

+ Kết bài ra sao ?
- HS đọc lại đề

- Mở bài trực tiếp: giới thiệu ngay vườn rau định tả, hoặc mở bài gián tiếp: nói về chuyện khác rồi mới giới thiệu về vườn rau định tả.
- Tả từng thời kì phát triển của cây hoặc tả từ bao quát đến chi tiết
- Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng

- Yêu cầu HS viết bài
- HS viết bài

- GV theo dõi- hướng dẫn HS viết thêm về tình cảm của mình với loài cây đó, bài văn có sử dụng các cách liên kết, cách nối đã học và sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa, liên tưởng để loài cây đó trở nên gần gũi, …


- Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau


Phần điều chỉnh- bổ sung:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 2: Khoa học:
THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG

I. Mục tiêu:
- Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng.
- Nêu những điều kiện để cây phát triển bình thường
- Ham mê trồng trọt và chăm sóc cây cối.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 114, 115 sgk.
- Phiếu học tập.
III. Phương pháp: Trực quan, vấn đáp
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra:
3. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài
b, Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: (Nhóm đôi)
- Cho các nhóm quan sát cây trồng và mô tả thí nghiệm






+ Các cây trên có những điều kiện sống nào giống nhau?
+ Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển?
+ Để sống và phát triển bình thường cây cần có những điều kiện gì?
=> KL: Để sống và phát triển bình thường cây cần cung cấp đầy đủ ánh sáng, nước, không khí, chất khoáng cho cây
* Hoạt động 2: (nhóm)
- Yêu cầu HS quan sát cây trồng trao đổi, dự đoán sự phát triển của cây.
+ Trong 5 cây trên, cây nào sống và phát triển bình thường được? Tại sao?

+ Các cây còn lại sẽ như thế nào? Tại sao?

+ Nêu những điều kiện để cây sống và phát triển được?
=> Kết luận: sgk.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát




1. Mô tả thí nghiệm
- Quan sát cây trồng và mô tả thí nghiệm.
Cây 1: Đặt ở nơi tối, tưới nước đều
Cây 2: Đặt ở nơi có ánh sáng tưới nước đều
Cây 3: Đặt ở nơi có ánh sáng, không tưới nước.
Cây 4: Đặt ở nơi có ánh sáng …
- Cùng gieo một ngày trồng bằng một lớp đất cây (1, 2,3, 4)
- Thiếu nước, ánh sáng, không khí

- Cần cung cấp đầy đủ ánh sáng, nước, không khí, chất khoáng cho cây



2. Điều kiện để cây sống và phát triển
- HS dự đoán kết quả thí nghiệm.
- Cây 4 sống và phát triển bình thường vì có đủ các điều kiện cần cho cây.
- Các cây còn lại sẽ không sống và phát triển bình thường được, vì thiếu 1 trong các yếu tố cần cho cây.
- ánh sáng, không khí, nước, chất khoáng.
- HS nêu kết luận sgk.

Phần điều chỉnh- bổ sung:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 3: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu: