TUẦN 28:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 03 năm 2017
(Buổi sáng)
Tiết 1: HĐTT:
Tập trung toàn trường

Tiết 2: Thể dục:
(GV chuyên dạy)

Tiết 3+ 4:
Đ/c Nguyễn Thị Hồng Liễu soạn- dạy.

(Buổi chiều)
Tiết 1: Tiếng Việt:
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CÂY CỐI

I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về văn tả cây cối
- Rèn kĩ năng viết bài văn tả cây cối đủ 3 phần, có các đoạn.
- Giáo dục HS có ý thức quan sát, ghi nhớ đặc điểm của cây cối.
II. Hoạt động dạy- học:
Đề bài: Viết bài văn tả cây hoa hồng.
- GV chép đề
- HS đọc đề

+ Đề bài yêu cầu gì ?
+ Phần mở bài giới thiệu thế nào ?

+ Thân bài viết theo cách nào ?




+ Kết bài ra sao ?
- Viết bài văn tả cây hoa hồng
- Giới thiệu về cái cây định tả (do ai trồng ? trồng từ bao giờ ? ...)
- Có thể viết theo một trong hai cách:
+ Từ khi cây còn nhỏ đến khi lớn dần, ra hoa, ...
+ Tả từng bộ phận của cây (rễ, thân, cành, lá, hoa, ...)
- Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của em về cái cây chọn tả

- GV theo dõi- hướng dẫn HS viết bài


- Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau


Phần điều chỉnh- bổ sung:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Tiết 2: Khoa học:
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I. Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức về vật chất và năng lượng
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
- HS biết yêu thiên nhiên và và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng thí nghiệm
- 1 sơ đồ bài tập 2.
III. Phương pháp: Luyện tập thực hành
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp:


2. Kiểm tra:
- Nhiệt có vai trò ntn đối với đời sống con người, động vật, thực vật.
- Nhận xét
3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài

- 3 HS trả lời





b, Ôn tập


* Hoạt động 1: (PBT)
+ So sánh tính chất của nước ở các thể rắn, lỏng, khí.
* Các kiến thức khoa học cơ bản


- Kết quả:
Tính chất của nước
Nước ở thể lỏng
Nước ở thể khí

Nước ở thể rắn


- Có mùi
- Không
- không
- Không

- Có vị
- Không
- không
- không

- Có nhìn thấy bằng mắt thường không?
- có

- có
- có


- Có hình dạng nhất định không?
- Không
- không

- có



 - Nhận xét
=> Kết luận: Nước không có mùi, không vị, ở thể lỏng và rắn ta có thể nhìn thấy bằng mắt thường, ở thể rắn nước có hình dạng nhất định.
* Hoạt động 2: (Cả lớp)
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi 3, 4, 5, 6 SGK
- Nhận xét chốt lại nội dung bài: Mặt bàn rung động làm cho không khí xung quanh cũng rung động. Rung động này lan truyền trong không khí, lan truyền tới tai ta, sẽ làm cho màng nhĩ rung động nhờ đó ta có thể nghe được âm thanh.
+ Khi ta nhìn thấy một vật khi ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt ta.
+ Một số vật cách nhiệt như nhựa, bông, len.






- HS trả lời câu hỏi
3. Ta nghe thấy tiếng gõ khi ta gõ tay xuống bàn, mặt bàn rung động tạo ta âm thanh. Âm thanh đó truyền đến tai ta.
4. Mặt trời, lò sưởi
5. ánh sáng từ đèn pin-> quyển sách
Từ quyển sách - > mắt
6. không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho cốc.

4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau


Phần điều chỉnh- bổ sung:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 3: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu:
- Củng cố về hình và giải toán có lời văn
- HS vận dụng vào để