Tuần : 15 TIẾT 4
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MRVT: TRÒ CHƠI _ ĐỒ CHƠI
Mức độ: bộ phận
(((

 I Mục tiêu cần đạt :
Kiến thức: HS biết tên 1 số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại.
Kỹ năng: Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
Thái độ: Biết giữ gìn đồ chơi, có thái độ đúng khi chơi các trò chơi.
II. Chuẩn bị :
GV : Tranh vẽ các đồ chơi và trò chơi trong SGK.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Khởi động : (1 phút)
Bài cũ: (4 phút) Dùng câu hỏi vào mục đích khác.
1 HS nêu lại ghi nhớ của bài(HSTB)
4 HS đặt câu hỏi thể hiện thái độ, khẳng định, phủ định, yêu cầu, mong muốn,…(HS khá; giỏi)
GV nhận xét, tuyên dương.
Giới thiệu bài : (1 phút)
GV nói với Hs về mục đích, yêu cầu của giờ học: mở rộng vốn từ về đồ chơi, trò chơi. Qua giờ học, Hs biết tên 1 số đồ chơi, trò chơi, biết những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại, biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các tró chơi.
( GV ghi tựa
Phát triển các hoạt động
Hoạt động : (27 phút) Hướng dẫn Hs làm bài tập .(KNS)
MT:Hs làm được các bài tập
PP: thực hành
Bài 1 :
Yêu cầu Hs đọc đề, thảo luận theo nhóm và trình bày, mỗi nhóm 2 tranh.
GV lưu ý: Quan sát kĩ tranh để nói đúng, nói đủ các trò chơi trong các bức tranh.
Bài 2 :
Yêu cầu Hs đọc đề.
Yêu cầu Hs viết tên trò chơi vào thẻ từ và dán lên bảng
GV chốt ý, lưu ý cho H những đồ chơi có hại mà các Hs thường tham gia chơi trong sân trường.
( Liên hệ giáo dục Hs .
GV nhận xét, chốt lại.
Bài 3 :
Yêu cầu Hs đọc đề.

GV nhận xét, chốt ý.
Củng cố. (3 phút) (LH)
Nêu tên 1 số đồ chơi, trò chơi mà các em thích.
Những đồ chơi, trò chơi nào có ích? Vì sao?
Những đồ chơi, trò chơi nào có hại? Vì sao?
GV chốt ý, lưu ý cho Hs không nên chơi những đồ chơi có hại.
Dặn dò : (1 phút)
Chuẩn bị : “ Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.
Nhận xét tiết học.
 Trò chơi đố bạn

1 Hs lên bảng nêu miệng lại ghi nhớ
4 Hs tiếp nối nhau làm miệng
Lớp nhận xét, bổ sung.


-HS nghe












1Hs đọc yêu cầu bài.
Cả lớp quan sát tranh, trả lời câu hỏi.


Bài 2 :
4 Hs lần lượt đọc 4 yêu cầu của bài tập.






Bài 3 :
1 Hs đọc đề yêu cầu bài tập.
Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Lớp nhận xét, bổ sung.
( Lời giải: say mê, say sưa, đam mê, mê, thích, ham thích, hứng thú…)
4 Hs nêu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
VD: ( Thả diều, bắn bi, nhảy dây, bắn súng, xếp hình, bịt mắt bắt dê…
1 Hs nêu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
1 Hs nêu.
Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS nghe



Rút kinh nghiệm
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------