TUẦN 1
Thứ hai ngày 28 tháng 8 năm 2017
Tiết 1: HĐTT
Chào cờ

Tiết 2: Thể dục
Giới thiệu chương trình
TC: Chuyền bóng tiếp sức
(Dạy chuyên )

Tiết 3: Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I. Mục tiêu
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
Thầy: Tranh Dế Mèn, Nhà Trò, bảng phụ.
Trò: Đọc trước bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- GV kiểm tra đồ dùng môn học của học sinh.
2. Bài mới
a. Giới thiệu cấu tạo sách.
b. Giới thiệu chủ điểm.
- Sách gồm 5 chủ điểm
- HS đọc tên 5 chủ điểm
- GV giải thích







- Giới thiệu bài
- Hs quan sát tranh
- Hs đọc toàn bài
- Hs đọc nối tiếp theo đoạn 3 lần
- Dế Mèn biết Nhà Trò từ trước không họ gặp nhau như thế nào?
- Tìm những chi tiết cho thấy Nhà Trò yếu ớt?
- Nhà Trò bị bọn nhện đe doạ như thế nào?
- Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích, vì sao?
- Hs đọc nối tiếp theo nhóm
- Hs đọc đoạn văn
- Hs thi đọc
- Thương người như thể thương thân (lòng nhân ái)
- Măng mọc thẳng (tính trung thực, lòng tự trọng)
- Trên đôi cánh ước mơ (ước mơ của con người)
Có chí thì nên (nghị lực )
- Tiếng sáo điều (vui chơi của trẻ)
I. Luyện đọc
- Đá cuội, điểm vàng, cỏ xước

II. Tìm hiểu bài
- Dế Mèn không biết Nhà Trò
áo ngắn chùn chùn, bé nhỏ, gầy yếu


- Đánh em, vặt cánh, vặt chân ăn thịt

- Xoè hai càng, dắt Nhà Trò đi





III. Luyện đọc diễn cảm
- Năm trước - kẻ yếu


3. Củng cố dặn dò
- Dế Mèn là nhân vật như thế nào?
- Dặn học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau.

Tiết 4: Toán
Ôn tập các số đếm đến 100.000
I. Mục tiêu
Giúp học sinh ôn tập về:
- Cách đọc viết các số đến 100.000.
- Phân tích cấu tạo số.
II. Đồ dùng dạy học
Thầy: Bảng phụ kẻ bài số 2
Trò: Ôn lại cách đọc số
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra:
- Thầy kiểm tra đồ dùng học tập.
2. Bài mới
a. Giới thiệu sách
b. Giới thiệu bài
Hướng dẫn tìm hiểu bài


- Giáo viên viết số
- Hs đọc
- Hs nêu:

- Gv viết - Hs đọc
- Hai hàng liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?


*Ví dụ
- Hs nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn
- Hs đọc yêu cầu của bài
- Từ 10 000 đến 30 000 còn có số tròn chục nghìn nào?
- Hs làm phần còn lại
- Hs đọc kết quả
- 1 Hs lên bảng làm
- Lớp làm vào vở nháp



- Hs làm vào bảng con
- Gv nhận xét
1. Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng
83251
- Tám mươi ba nghìn hai trăm năm mươi mốt.
- Tám chục nghìn, ba nghìn, hai trăm, năm chục, một đơn vị.
83001: 80201: 80001
- 1 đơn vị hàng trước gấp 10 lần đơn vị hàng liền kề sau đó.
- 10 đơn vị hàng sau tạo thành một đơn vị hàng trước.
*Ví dụ: 1 chục = 10 đơn vị
1 trăm = 10 chục

2. Luyện tập
Bài 1 (3): Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số
0 20000 60000
` ` ` ` ` ` ` ` ` `
Bài 3 (3)
a, Viết mỗi số sau thành tổng
9171 = 9000 + 100 + 70 + 1
3082 = 3000 + 80 + 2
7006