Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 1: SỨC MẠNH CỦA MỤC TIÊU ( tiết 1)
I . MỤC TIÊU
- Học sinh bước đầu hiểu được sức mạnh của mục tiêu là gì?.
- Rèn cho HS kĩ năng biết xác định mục tiêu cần đạt được trong cuộc sống ở lứa tuổi mình và cùng bạn bè đạt được mục tiêu đó; Kĩ năng biết bày tỏ đánh giá của mình về các ý kiến có liên quan đến việc đạt mục tiêu.
- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu để đạt được mục tiêu đề ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 1qủa bóng nhựa ( giấy ); 1 hoặc 2 khăn bịt mặt.
- Vở bài tập thực hành kĩ năng sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn HS thực hành.
Tên hoạt động
Thời lượng
Hình thức tổ chức, mục tiêu đạt được

1. Trò chơi “Bịt mắt ném trúng đính mục tiêu”



2. Thảo luận nhóm.







3. Cùng đạt mục tiêu





4. Xây dựng phần kết câu chuyện.




5. Ý kiến của em
10 phút







10 phút








10 phút






8 phút







7 phút
* Mục tiêu: HS có kĩ năng xác định mục tiêu, qua chơi trò chơi “ bịt mắt ném trúng đích”
- HD HS chơi : Mỗi tổ cử 3 bạn lên chơi trò chơi.
- Đại diện tổ lên chơi, nhận xét.
- HS thảo luận câu hỏi VBT, trình bày.
- GV nhận xét: Mục tiêu sẽ dẫn đường cho quyết định và hành động của chúng ta, đưa chúng ta đến với thành công.
* Mục tiêu: HS có kĩ năng xác định mục tiêu cần đạt được trong cuộc sống ở lứa tuổi mình; Kĩ năng hợp tác; Kĩ năng trình bày, suy ngẫm.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2
- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn nói cho nhau nghe trong 3 phút
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, khen ngợi.
* Mục tiêu: HS được rèn kĩ năng tự xác định giá trị bản thân, kĩ năng giao tiếp.
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu hoạt động nhóm đôi.
- Gọi đại diện HS trình bày theo nhóm đôi.
- Nhận xét, khen ngợi HS biết giới thiệu bản thân hay và có thái độ tự tin.
* Mục tiêu: HS được rèn kĩ năng hợp tác; Kĩ năng trình bày, suy ngẫm; Kĩ năng tự xác định giá trị bản thân.
- HS đọc thầm câu chuyên trong VBT.
- HS thảo luận nhóm xây dựng phàn kết của câu chuyện.
- HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi HS kể chuyện hay và có thái độ tự tin.
* Mục tiêu: HS được rèn kĩ năng giao tiếp, tự giải quyết vấn đề.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự hoàn thành việc xử lí các ý kiến theo yêu cầu trong vở bài tập.
- Yêu cầu HS trình bày các ý kiến.
- Nhận xét, khen ngợi HS có ý kiến hay và mang tính thực tế cao.
- Liên hệ bản thân em.
- Nhận xét và chốt ý đúng.

 4. Củng cố - dặn dò :
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học, khen ngợi.
- Chuẩn bị cho giờ học sau.

























CHỦ ĐỀ 1: SỨC MẠNH CỦA MỤC TIÊU ( tiết 2)
I . MỤC TIÊU
Tiếp tục giúp HS
- Rèn cho HS kĩ năng biết đặt mục tiêu học tập, mục tiêu rèn sức khỏe trong cuộc sống ở lứa tuổi mình; Kĩ năng chia sẻ cùng bạn bè về mục tiêu đó; Kĩ năng biết bày tỏ đánh giá của mình về các ý kiến có liên quan đến đặt mục tiêu.
- HS thực hành làm bài tốt
- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu để đạt được mục tiêu đề ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập thực hành kĩ năng sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: (2’) Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài mới.
3. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hướng