Giao an lop 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Ngọc Cẩm
Ngày gửi: 21h:48' 21-10-2010
Dung lượng: 483.6 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Đinh Ngọc Cẩm
Ngày gửi: 21h:48' 21-10-2010
Dung lượng: 483.6 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Tuần 2
Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát toàn
bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng tình huống.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài học.
- Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ(4p)
- Hai HS đọc thuộc bài: Mẹ ốm.
- Một HS đọc truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài(1p)
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc.(10p)
- GV chia đoạn
- HS đọc nối tiếp lần 1
+ Sửa lỗi cho HS: lủng củng; nặc nô; co rúm lại….
+ Sửa cách đọc cho HS:
+ HS đọc thầm phần chú giải SGK
- HS đọc nối tiếp lần 2)
+ Giải nghĩa từ:
- HS đọc nối tiếp lần 3
- HS luyện đọc nối tiếp theo nhóm bàn.
- Gv đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài (10-12p)
- Một Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
+Đoạn này muốn nói điều gì ?
- HS đọc thầm đoạn từ:
“Tôi cất tiếng………chày giã gạo” và trả lời câu hỏi:
+ Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?
- Một Hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
+ Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
+ Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào?
- Lớp chia làm 4 nhóm.
GV giải nghĩa các từ HS đưa ra.
+ Kết luận cách đặt danh hiệu cho Dế Mèn.
+ Nêu ý chính toàn bài?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm (10p)
- HS nối tiếp đọc lại 3 đoạn của bài.
+ Gv hướng dẫn giọng đọc
- Treo bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc:
“ Từ trong hốc đá…….các vòng vây đi không”
+ HS luyện đọc diễn cảm .
+ 3 HS thi đọc.
+ Nhận xét theo các tiêu chí sau:
3. Củng cố( 2P)
Nhận xét tiết học
+ Em hãy kể tên những việc làm nghĩa hiệp mà em biết ?
Về tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phưu lưu ký.
+ Đoạn 1: 4 dòng dầu
+ Đoạn 2: 6 dòng tiếp
+ Đoạn 3: Còn lại.
1 . Trận địa mai phục của bọn nhện
-Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, cả nhà nhện núp ở các hang đá với dáng vẻ hung dữ.
2. Dế Mèn ra oai với bọn nhện
- Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi với lời lẽ rất oai, giọng thách thức của một kẻ mạnh.
- Sau khi nhện cái xuất hiện với vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay phắt lưng, phóng càng…
3 . Dế Mèn phân tích để bọn nhện nhận ra lẽ phải
- Dế Mèn phân tích so sánh
Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
I. Mục tiêu
- Đọc lưu loát toàn
bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng tình huống.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài học.
- Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Bài cũ(4p)
- Hai HS đọc thuộc bài: Mẹ ốm.
- Một HS đọc truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài(1p)
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tiếp theo)
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc.(10p)
- GV chia đoạn
- HS đọc nối tiếp lần 1
+ Sửa lỗi cho HS: lủng củng; nặc nô; co rúm lại….
+ Sửa cách đọc cho HS:
+ HS đọc thầm phần chú giải SGK
- HS đọc nối tiếp lần 2)
+ Giải nghĩa từ:
- HS đọc nối tiếp lần 3
- HS luyện đọc nối tiếp theo nhóm bàn.
- Gv đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài (10-12p)
- Một Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
+Đoạn này muốn nói điều gì ?
- HS đọc thầm đoạn từ:
“Tôi cất tiếng………chày giã gạo” và trả lời câu hỏi:
+ Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?
- Một Hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
+ Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
+ Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào?
- Lớp chia làm 4 nhóm.
GV giải nghĩa các từ HS đưa ra.
+ Kết luận cách đặt danh hiệu cho Dế Mèn.
+ Nêu ý chính toàn bài?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm (10p)
- HS nối tiếp đọc lại 3 đoạn của bài.
+ Gv hướng dẫn giọng đọc
- Treo bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc:
“ Từ trong hốc đá…….các vòng vây đi không”
+ HS luyện đọc diễn cảm .
+ 3 HS thi đọc.
+ Nhận xét theo các tiêu chí sau:
3. Củng cố( 2P)
Nhận xét tiết học
+ Em hãy kể tên những việc làm nghĩa hiệp mà em biết ?
Về tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phưu lưu ký.
+ Đoạn 1: 4 dòng dầu
+ Đoạn 2: 6 dòng tiếp
+ Đoạn 3: Còn lại.
1 . Trận địa mai phục của bọn nhện
-Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, cả nhà nhện núp ở các hang đá với dáng vẻ hung dữ.
2. Dế Mèn ra oai với bọn nhện
- Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi với lời lẽ rất oai, giọng thách thức của một kẻ mạnh.
- Sau khi nhện cái xuất hiện với vẻ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay phắt lưng, phóng càng…
3 . Dế Mèn phân tích để bọn nhện nhận ra lẽ phải
- Dế Mèn phân tích so sánh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất