1
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2015
Tự nhiên và xã hội:
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
MỤC TIÊU
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên trang vẽ.
- Biết được hoạt động thở ra liên tục. Nếu bị ngừng thở từ 3 đến 4 phút người ta có thể chết.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Các hình trong SGK trang 4, 5.
HS: SGK.
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Bài cũ:
- GV kiểm tra SGK và dụng cụ học tập.
2. mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài –1 HS nhắc lại.
HĐ1:Thực hành cách thở sâu.
GV cho HS cùng thực hiện động tác: bịt mũi nín thở. Hỏi:
Cảm giác của em sau khi nín thở lâu?

GV cho 1 HS lên thực hiện động tác thở sâu như H1/4 SGK
GV yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
- Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra bình thường và khi thở sâu?.

Nêu ích lợi của việc thở sâu ?

*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là động hô hấp. Cử động hô hấp gồm 2 động tác: hít vào và thở ra.
Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên nhận được nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài
HĐ2: làm việc với SGK
GV cho HS mở SGK quan sát H2/5.
Yêu cầu HS hỏi – đáp












Nhận xét – tuyên dương cặp có câu hỏi sáng tạo
*Kết luận: Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.
Cơ quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và 2 lá phổi.
Đường dẫn khí: mũi, khí quản, phế quản
Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí
HĐ3: Củng cố (3’)
Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc đường thở ?
GD: Người bình thường có thể nhịn ăn được vài ngày thậm chí lâu hơn nhưng không thể nhịn thở quá 3 phút. Hoạt động thở bị ngừng trên 5 phút cơ thể sẽ bị chết. Bởi vậy khi bị dị vật làm tắc đường thở cần phải được cấp cứu ngay.
GV nhận xét, tuyên dương.
3. dò
-Xem lại bài.
- Chuẩn bị : nên thở như thế nào ?
- Nhận xét tiết học.

Hát


- 3 HS nhắc lại.

HS thực hiện.

Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường.
1 HS thực hiện, nêu nhận xét

Lớp thực hành hít vào, thở ra.

Khi hít vào lồng ngực sẽ nở to ra, khi thở ra lồng ngực xẹp xuống.
Giúp sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.








HS hỏi đáp theo cặp
HS A: Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
HS B: Bạn hãy chỉ đường đi của không khí trên H2/5 SGK
HS A: bạn biết mũi dùng để làm gì ?
HS B: bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ?
HS A: Phổi có chức năng gì ?
HS B: Chỉ trên H3/5 SGK đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
Nhận xét









HS tự liên hệ, trả lời.







Nhận xét.


Tập đọc- Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ MỤC TIÊU:
*TĐ : - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
*KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa, phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
* dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Bài cũ: Kiểm tra SGK TV3 tập 1.
mới
*