Tuần 13: Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2005
Tập đọc - kể chuyện
người con của tây nguyên < 2 tiết >.
I- Mục đích, yêu cầu:
A- Tập đọc:
+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy.
+ KN: Đọc đúng các từ ngữ: Bok pa, lũ làng, sao rua, mạnh hung, người thượng.
+ TĐ: Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng quê hương.
B- Kể chuyện:
+ KT: HS nói, kể lại 1 đoạn trong câu chuyện theo lời nhân vật trong truyện.
+ KN: Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS..
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, noi gương anh hùng Núp.
II- Đồ dùng dạy học.
- ảnh anh hùng Núp trong SGK..
III- Hoạt động dạy học.
Tập Đọc
1- Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài: Luôn nghĩ đến miền nam.
- Tình cảm của Bác đối với đồng bào miền nam như thế nào ?
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài:
b- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu và cho HS quan sát tranh.
+ HD đọc nối tiếp câu.
- GV giảng từ: Bok, Núp.
+ HD đọc từng đoạn.
- Đoạn 1khi đọc chú ý dấu câu nào ?


- Đoạn 2khi đọc chú ý dấu câu nào ?

- Cần ngắt rõ các cụm từ trong câu nào ?
- GV giảng từ: Người thượng.

- Đoạn3 có câu văn nào cần ngắt cụm từ ?


- GV cùng HS nhận xét.
- GV giảng từ: Lũ làng.
+ GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV cho HS đọc lại.



3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV cho HS đọc thầm đoạn 1.
- Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu ?
- GV cho HS đọc thầm đoạn 2.
- ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng nghe chuyện gì ?
- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng ?
- Còn dân làng rất vui và tự hào được thể hiện qua chi tiết nào ?

- Đại hội tặng dân làng gì ?
- Khi xem những vật đó thái độ của mọi người ra sao ?
4- Luyện đọc lại:
- GV đọc lại cả bài.
+ HD đọc đoạn 3.
- GV cho HS tìm các từ ngữ cần nhấn giọng.
- GV cho 2 HS đọc đoạn 3.
- GV cho HS thi đọc.
- GV cùng HS chọn bạn tốt nhất.
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn 3.

- HS theo dõi SGK.
- HS đọc bài.

- 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi.
- Dấu 2 chấm.
- 1 HS đọc lại.
- 1 HS đọc đoạn 2, nhận xét.
- Dấu chấm than.
- 1 HS đọc lại.
- 1 HS: Người kinh ... giỏi lắm.

1 HS đọc đoạn 3.
- 1 HS: Câu cuối.
- 1 HS đọc, HS khác nhận xét tự tìm chỗ ngắt.
- 1 HS đọc.

- 3 HS đọc, nhận xét.
- 1 HS đ