C- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 Tiết 1
I- Ổn định tổ chức: ( 1-2 phút ):
II- Kiểm tra bài cũ: ( 3-4 phút):
- Gọi 1 HS đọc bài “ Cửa Tùng”
- Nhận xét, ghi điểm
III- Bài mới (29 - 31 phút )
1- Giới thiệu bài: Người liên lạc nhỏ
2- Nội dung:
a- Luyện đọc:
* GV đọc mẫu toàn bài lần 1
-Hướng dẫn HS cách đọc bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu:
+ Hướng dẫn và gọi HS đọc bài , GV sửa sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Bài chia làm mấy đoạn?
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc câu văn dài:
“ Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên/ như vui trong nắng sớm.//”
- Nhận xét
+ Gọi 4 HS đọc bài

+ Nhận xét.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
+ Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm đôi - GV nhắc nhở
+ Gọi một nhóm đọc bài trước lớp,
+ Nhận xét.
b- Tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc bài
? Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?


? Vì sao bác cán bộ phải đóng vai ông già Nùng?



? Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?


? Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp tây đồn.

* Tiểu kết
Tiết 2
c - Luyện đọc lại:
- GV đọc bài lần 2
- Yêu cầu HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3
- Gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.
d - Kể chuyện:
* GV nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn HS kể:
- Yêu cầu HS quan sát các tranh minh hoạ, sắp xếp lại tranh cho đúng thứ tự.
- Gọi 1 HS khá giỏi kể đoạn 1
- Nhận xét
- Yêu cầu HS quan sát tranh luyện kể theo nhóm đôi 1 đoạn câu chuyện
- Gọi 3 HS thi kể trước lớp, mỗi HS kể
1 đoạn
- Nhận xét, ghi điểm.
IV- Củng cố - dặn dò (2-3 phút)
- GV: Qua câu chuyện, ta thấy được Kim Đồng là một liên lạc rất thông minh, nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và đọc trước bài: “ Nhớ Việt Bắc”
- Nhận xét giờ học.


-HS hát

- Đọc bài
- Nhận xét




- Theo dõi




- HS nối tiếp nhau đọc bài - mỗi em đọc 2 câu

- 4 đoạn
- HS đọc




- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn
- Lớp theo dõi, nhận xét.

- HS luyện đọc theo nhóm

- HS đọc - Lớp theo dõi nhận xét.


-1 HS đọc - Lớp đọc thầm
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa cán bộ đến địa điểm mới.
- Vì đây là vùng dân tộc sinh sống, đóng giả người Nùng bác cán bộ sẽ hòa đồng với mọi người. Địch sẽ tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ.
- Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ đi lững thững theo sau gặp điều gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người đằng sau tránh vào ven đường.
- Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo, ra hiệu cho bác cán bộ. Khi bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời: đi đón thầy mo về cúng cho mẹ đang bị ốm, rồi gọi: “ Già ơi ta đi thôi!”


- Theo dõi
- Luyện đọc phân vai
- Nhận xét
- HS đọc
- Nhận xét


- HS đọc
- Quan sát

- HS kể
- Nhận xét
- Luyện kể theo nhóm đôi

- 3 HS thi kể

- Nhận xét



 ......................... & & &..........................
Tiết 5 Tự nhiên và Xã hội: TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG
A- Mục tiêu:
- Sau bài học, HS biết kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố)
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết
- HS có ý thức học tập tốt
B- Đồ dùng dạy - học:
- GV: Giáo án, Sách giáo khoa.
- HS: Sách