giao an lop 3 HKI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Khương Thị Kim Liên
Ngày gửi: 17h:36' 09-09-2017
Dung lượng: 285.1 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Khương Thị Kim Liên
Ngày gửi: 17h:36' 09-09-2017
Dung lượng: 285.1 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 19/8/2016 Ngày dạy: Thứ hai 22/8/2016
TUẦN 1 Môn: Toán
Tiết 1 Bài: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc, viết đúng số có 3 chữ số.
3. Thái độ
-HS biết đọc, viết, tính cẩn thận – chính xác.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ bài tập 1
- HS: SGK, Vở toán, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a) Giới thiệu bài
- Hôm nay các em học toán: “Đọc viết và so sánh số có ba chữ số”
- GV ghi tựa
b) HD làm bài tập
Bài tập 1: (bảng mẫu kẻ sẵn như SGK)
GV hướng dẫn cho HS làm bài vào vở nháp
- Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen.
Bài tập 2: (kẻ sẵn ) Cho HS nêu y/c.
GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bài.
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ? khen.
GV nhận xét - chốt bài 2.
Bài tập 3: Cho HS nêu y/c.
Cho HS tự làm bài vào vở.
Cho HS đứng tại chỗ trình bày. Lớp NX
GV chốt.
Bài tập 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất
-Yêu cầu HS chỉ ra được số lớn nhất là 735 có thể khoanh số lớn nhất đó lại.
-Yêu cầu HS chỉ ra được số bé nhất là 142 có thể khoanh số bé nhất đó lại.
.GV nhận xét 5-6 em. Cho 2 em lên bảng sửa
GV nhận xét sửa bài
Bài tập 5: (dành cho HS Học sinh vượt bậc, HS Học sinh nổi bật )
Gọi HS đọc yêu cầu bài
Yêu yêu cầu HS xung phong lên bảng làm bài
GV nhận xét sửa bài
- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài.
- HS nêu y/c.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa.
- HS nêu y/c.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 310; 311; 312; 313; ...; 319.
(các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 )
b) 400; 399;398; ... ;391
(các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 )
- HS tự điền dấu thích hợp (> , = , <) vào chỗ chấm:
- HS làm vào vở.
- HS xung phong thực hiện.
-HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở.
- HS đổi chéo vở KT - chữa bài
HS xung phong lên bảng làm bài + HS nhận xét
4.Củng cố
- Gv yêu cầu 2 HS: 1em đọc và 1 em viết số.
5. Dặn dò
- Lớp nhận xét – GV củng cố tuyên dương.
- Chuẩn bị bài “Cộng trừ các số có ba chữ số không nhớ (không nhớ)”
Điều chỉnh bổ sung
Ngày soạn: 20/8/2016 Ngày dạy: Thứ ba 23/8/2016
TUẦN 1 Môn: Toán
Tiết 2 Bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Ôn tập củng cố các tính cộng trừ các số có ba chữ số và giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.
2. Kĩ năng
-Biết cách cộng, trừ các số có ba chữ số.
3.Thái độ
- HS rèn tính cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ
- GV Bảng phụ ghi bài tập
- HS: SGK, Vở toán, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1.Ổn định
2. Bài cũ
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm lại bài 3
- GV nhận xét, đánh giá
TUẦN 1 Môn: Toán
Tiết 1 Bài: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc, viết đúng số có 3 chữ số.
3. Thái độ
-HS biết đọc, viết, tính cẩn thận – chính xác.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ bài tập 1
- HS: SGK, Vở toán, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a) Giới thiệu bài
- Hôm nay các em học toán: “Đọc viết và so sánh số có ba chữ số”
- GV ghi tựa
b) HD làm bài tập
Bài tập 1: (bảng mẫu kẻ sẵn như SGK)
GV hướng dẫn cho HS làm bài vào vở nháp
- Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen.
Bài tập 2: (kẻ sẵn ) Cho HS nêu y/c.
GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bài.
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ? khen.
GV nhận xét - chốt bài 2.
Bài tập 3: Cho HS nêu y/c.
Cho HS tự làm bài vào vở.
Cho HS đứng tại chỗ trình bày. Lớp NX
GV chốt.
Bài tập 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất
-Yêu cầu HS chỉ ra được số lớn nhất là 735 có thể khoanh số lớn nhất đó lại.
-Yêu cầu HS chỉ ra được số bé nhất là 142 có thể khoanh số bé nhất đó lại.
.GV nhận xét 5-6 em. Cho 2 em lên bảng sửa
GV nhận xét sửa bài
Bài tập 5: (dành cho HS Học sinh vượt bậc, HS Học sinh nổi bật )
Gọi HS đọc yêu cầu bài
Yêu yêu cầu HS xung phong lên bảng làm bài
GV nhận xét sửa bài
- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài.
- HS nêu y/c.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa.
- HS nêu y/c.
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm
a) 310; 311; 312; 313; ...; 319.
(các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 )
b) 400; 399;398; ... ;391
(các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 )
- HS tự điền dấu thích hợp (> , = , <) vào chỗ chấm:
- HS làm vào vở.
- HS xung phong thực hiện.
-HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở.
- HS đổi chéo vở KT - chữa bài
HS xung phong lên bảng làm bài + HS nhận xét
4.Củng cố
- Gv yêu cầu 2 HS: 1em đọc và 1 em viết số.
5. Dặn dò
- Lớp nhận xét – GV củng cố tuyên dương.
- Chuẩn bị bài “Cộng trừ các số có ba chữ số không nhớ (không nhớ)”
Điều chỉnh bổ sung
Ngày soạn: 20/8/2016 Ngày dạy: Thứ ba 23/8/2016
TUẦN 1 Môn: Toán
Tiết 2 Bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Ôn tập củng cố các tính cộng trừ các số có ba chữ số và giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.
2. Kĩ năng
-Biết cách cộng, trừ các số có ba chữ số.
3.Thái độ
- HS rèn tính cẩn thận, chính xác.
II.CHUẨN BỊ
- GV Bảng phụ ghi bài tập
- HS: SGK, Vở toán, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1.Ổn định
2. Bài cũ
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm lại bài 3
- GV nhận xét, đánh giá
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất