Thứ hai, ngày 24 tháng 03 năm 2008
Tiết 1+ 2: tập đọc - kể chuyện:
cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục đích - yêu cầu:
A. Tập đọc:
1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc đúng: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía, thảng thốt, lung lay
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con
2. Rèn luyện kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo, nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng như nhỏ thì thất bại.
B. Kể chuyện:
1. Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào điểm tựa là các tranh minh họa từng đoạn câu chuyện, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của Ngựa Con, biết phối hợp lời kể với điệu bộ,biết thay đổi giọng cho hợp với nội dung
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh SGK
III. các hoạt động dạy học:
Tiết 1: Tập đọc
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ: 3` - 5`

HS kể chuyện: “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 1`



b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
? Bài được chia làm mấy đoạn


4 đoạn

Đoạn 1
- Đọc đúng: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt
- Giải nghĩa: Nguyệt quế
- GV hướng dẫn đọc giọng sôi nổi, hào hứng - Đọc mẫu



- 4-5 HS đọc

Đoạn 2
- Đọc đúng: ngúng nguẩy
- Giải nghĩa: móng
- GV hướng dẫn đọc lờì khuyên nhủ của Ngựa Cha: giọng âu yếm, ân cần. Lời đáp của Ngựa Con tự tin, ngúng nguẩy - GV đọc mẫu



- 4-5 HS đọc

Đoạn 3:
- Đọc đúng: ngắm nghía
- Giải nghĩa: đối thủ
- Gv hướng dẫn đọc chậm, gọn, rõ - Đọc mẫu



- 4-5 HS đọc

Đoạn 4


 - Đọc đúng: khỏe khoắn, thảng thốt, lung lay
- Giải nghĩa: Vận động viên, thảng thốt, chủ quan
- GVhướng dẫn đọc giọng nhanh, hỗn hợp. Câu cuối đọc chậm


lại, nuối tiếc. Nhấn giọng từ “bắt đầu, rần rần”
- GV đọc mẫu
- 4-5 HS đọc
+ HS đọc nối tiếp đoạn
+ HS đọc cả bài






Tiết 2:

 c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn

? Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?
- GV nêu: Ngựa con chỉ lo chải chuốt, tô điểm cho vẽ ngoài của mình.


? Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì
? Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng thế nào?
- HS đọc thầm đoạn 2


? Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi
? Ngựa Con rút ra bài học gì?
- GV chốt nội dung câu chuyện
- HS đọc thầm đoạn 3, 4


d. Luyện đọc diễn cảm (3 - 5’)
- Giáo viên hướng dẫn đọc toàn bài - Đọc mẫu lại đoạn 2
- HS luyện đọc diễn cảm từng đoạn
- HS đọc cả bài

B. Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ:
- HS đọc yêu cầu kể chuyện
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
- GV