Tuần 1 Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2017

Chào cờ
.........................................................

2 + 3. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
TĐ: - Đọc đúng ,đọc trôi chảy , rành mạch .
- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm và sau các cụm từ .
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu được nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các CH trong SGK).
* Các kỹ năng sống cần được giáo dục : Tư duy sáng tạo . Ra quyết định . Giải quyết vấn đề .
KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 3.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài mới:
- Treo tranh minh họa và hỏi bức tranh vẽ cảnh gi? Vẻ mặt cậu bé như thế nào?
- GV giới thiệu
2.2. Luyện đọc:
a) Đọc mẫu:
b) Luyện đọc:
HĐ1 : Luyện đọc theo nhóm 6
GV yêu cầu HS HĐ nhóm theo những nội dung sau:
-Đọc nối tiếp câu trong nhóm
- Tìm từ khó đọc
- Đọc đoạn và tìm những câu dài khó đọc
-Nêu cáh ngắt nghỉ những câu dài
- Đọc giải nghĩa từ khó
* GV giúp đỡ những nhóm yếu
- Các nhóm đứng lên trình bày nội dung thảo luận của nhóm .
GV nhận xét sửa sai nếu cần.
GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm
2.3. Tìm hiểu bài:
GV đặt các CH giúp HS tìm hiêu nội dung bài (theo STKTV 3/1)
- Từ khoá: Bình tĩnh
- ND bài: Ca ngợi trí thông minh của cậu bé.
2.4. Luyện đọc lại bài
- GV yêu cầu HS đọc lại bài theo vai trong nhóm
- Tuyên dương nhóm đọc tốt.
Kể chuyện
1. Xác định yêu cầu
2. Hướng dẫn kể chuyện:
GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo vai
- Yêu cầu HS luyện kể trong nhóm 6 theo vai
- Nhận xét, tuyên dương các nhóm
3. Củng cố, dặn dò:
- Ở lớp 2 các em đã học bài tập dọc nào ca ngợi trí thông minh ? ( Một trí khôn hơn trăm trí khôn . Bác sĩ sói. )
Tổng kết giờ học, dặn dò về nhà.




- HS tự do phát biểu ý kiến



- HS lắng nghe

- HS hoạt động theo sự điều khiển của nhóm trưởng.
- HS đọc nối tiếp câu
- HS luyện đọc từ khó
- HS chia đoạn
- HS đọc nt đoạn (lần 1)
- HS luyện đọc các câu dài, khó đọc
- 1 HS đọc phần chú giải

Đại diện HS trình bày
Các nhóm khác lắng nghe chia sẻ


1 HS đọc lại toàn bài
- HS đọc thầm từng đoạn để trả lời CH




- HS đọc phân vai trong nhóm 4
- 2 – 3 nhóm HS thi đọc phân vai

- 1 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện
- 1 HS trả lời

- HS kể trong nhóm
- 1 – 2 nhóm thực hành kể trước lớp


- HS tự do phát biểu


--------------------------------------
4. Toán
Đọc, viết, so sánh các sớ có ba chữ số
I. Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
-tìm được số lớn nhất , số bé nhất trong dãy số.
- Biết xếp theo thứ tự các số từ bé tới lớn và ngược lại .
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài mới:
2.2. Ôn đọc viết số.
Bài 1:
-GV cho học sinh làm bài cá nhân .
-Chữa bài trước lớp.
-Yêu cầu HS kiểm tra chéo vở .

Bài 2.ôn về thứ tự các số
- Yêu cầu HS tự làm bài
- HS trình bày bài
- GV hỏi : Tại sao lại điền 312 vào phần a?
- Tại sao lại điền