Tìm kiếm Giáo án
giáo án lớp 2 Tuần 26

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lâm Thị Nga
Ngày gửi: 20h:33' 04-03-2016
Dung lượng: 251.5 KB
Số lượt tải: 119
Nguồn:
Người gửi: Lâm Thị Nga
Ngày gửi: 20h:33' 04-03-2016
Dung lượng: 251.5 KB
Số lượt tải: 119
Số lượt thích:
0 người
Tiết 3+4: Tập đọc
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa các từ: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, quẹo, bánh lái, mái chèo …
- Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít ( trả lời được các CH1,2,3,5 )
2.Kĩ năng: Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ khó.
-Biết ngắt nghỉ hơi ở các đấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài.
-Phân biệt được lời các nhân vật.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
35’
35’
5’
I.Kiểm tra bài
cũ:
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.HD luyện đọc
3.HD tì hiểu bài
4.Luyện đọc lại
III.Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS đọc thuộc bài + TLCH
GV nhận xét.
GTB - GV ghi tựa.
*Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài và GV lưu ý giọng đọc
* HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a)HS đọc nối tiếp nhau từng câu
Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, uốn đuôi, ngách đá …
b)Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ.
Bài gồm mấy đoạn
*HD HS luyện đọc câu dài:
HD đọc:
“Con Cá sắp vọt lên / thì Tôm Càng thấy một con cá to / mắt đỏ ngầu, / nhằm Cá Con lao tới. // Tôm Càng vội búng càng, vọt tới, / xô bạn vào một ngách đá nhỏ. // cú xô làm Cá Con va vào vách đá. // Mất mồi con cá dữ tức tối bỏ đi. //
-Y/c HS đọc từng đoạn trước lớp
-Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
-GVâ nhận xét, tuyên dương
Tiết 2
Câu 1: Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm Càng giặp điều gì ?
Câu 2: Cá con làm quen với Tôm Càng như thế nào ?
Câu 3: a) Đuôi Cá con co ích lợi gì ?
b) vẩy cá con có ích lợi gì ?
Câu 4: Kể lại việc Tôm càng cứu cá con ?
Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ?
-GV tổ chức 2,3 nhóm hs tự phân vai đọc
-Nhận xét.
-Em học được điều gì ở Tôm Càng ?
-bị bài sau
-GV NX đánh giá tiết học .
-HS đọc thuộc + TLCH
HS nhắc lại
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS nêu, phân tích âm vần, HS đọc lại
HS đọc nối tiếp đọc từng đoạn
- 4 đoạn
-HS đọc
HS luyện đọc Câu dài
-HS đọc nối tiếp từng đọan
HS luyện đọc trong nhóm
HS thi đọc
HS nhận xét
-Tôm Càng gặp một con vật lạ,thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc
- Cá con làm quen với Tôm
Càng bằng lời chào và tự
giới thiệu tên và nơi ở …..
- Đuôi Cá Con vừa là máy chèo vừa là bánh lái
-Vẩy củacá con là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên bị va vào đá cũng không biết đau .
- Nhiều HS tiếp nối nhau kể lại hành động Tôm Càng cứu bạn
-HS thảo luận tìm câu trả lời
- HS tự phân vai thi đọc
-HS phát biểu
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa các từ: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, quẹo, bánh lái, mái chèo …
- Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít ( trả lời được các CH1,2,3,5 )
2.Kĩ năng: Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ khó.
-Biết ngắt nghỉ hơi ở các đấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài.
-Phân biệt được lời các nhân vật.
3.Thái độ: HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
35’
35’
5’
I.Kiểm tra bài
cũ:
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.HD luyện đọc
3.HD tì hiểu bài
4.Luyện đọc lại
III.Củng cố - Dặn dò:
-Gọi HS đọc thuộc bài + TLCH
GV nhận xét.
GTB - GV ghi tựa.
*Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài và GV lưu ý giọng đọc
* HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a)HS đọc nối tiếp nhau từng câu
Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, uốn đuôi, ngách đá …
b)Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ.
Bài gồm mấy đoạn
*HD HS luyện đọc câu dài:
HD đọc:
“Con Cá sắp vọt lên / thì Tôm Càng thấy một con cá to / mắt đỏ ngầu, / nhằm Cá Con lao tới. // Tôm Càng vội búng càng, vọt tới, / xô bạn vào một ngách đá nhỏ. // cú xô làm Cá Con va vào vách đá. // Mất mồi con cá dữ tức tối bỏ đi. //
-Y/c HS đọc từng đoạn trước lớp
-Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
-GVâ nhận xét, tuyên dương
Tiết 2
Câu 1: Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm Càng giặp điều gì ?
Câu 2: Cá con làm quen với Tôm Càng như thế nào ?
Câu 3: a) Đuôi Cá con co ích lợi gì ?
b) vẩy cá con có ích lợi gì ?
Câu 4: Kể lại việc Tôm càng cứu cá con ?
Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ?
-GV tổ chức 2,3 nhóm hs tự phân vai đọc
-Nhận xét.
-Em học được điều gì ở Tôm Càng ?
-bị bài sau
-GV NX đánh giá tiết học .
-HS đọc thuộc + TLCH
HS nhắc lại
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS nêu, phân tích âm vần, HS đọc lại
HS đọc nối tiếp đọc từng đoạn
- 4 đoạn
-HS đọc
HS luyện đọc Câu dài
-HS đọc nối tiếp từng đọan
HS luyện đọc trong nhóm
HS thi đọc
HS nhận xét
-Tôm Càng gặp một con vật lạ,thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vẩy bạc
- Cá con làm quen với Tôm
Càng bằng lời chào và tự
giới thiệu tên và nơi ở …..
- Đuôi Cá Con vừa là máy chèo vừa là bánh lái
-Vẩy củacá con là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể nên bị va vào đá cũng không biết đau .
- Nhiều HS tiếp nối nhau kể lại hành động Tôm Càng cứu bạn
-HS thảo luận tìm câu trả lời
- HS tự phân vai thi đọc
-HS phát biểu
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
 








Các ý kiến mới nhất