TUẦN 1
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2015

Tiết 1:1Chào cờ

Tiết 2 + 3 Học vần
định tổ chức lớp
I.Mục tiêu:
- HS được làm quen với SGK, chương trình và cách học môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
-GV: SGK, bộ ghép chữ lớp 1.
- HS : như GV.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học (10”)


- Nêu giờ giấc, nền nếp ra vào lớp.
-theo dõi.

- Cách chào hỏi GV, hát đầu giờ.
- thực hiện.

2. Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’)


- Giới thiệu SGK, sách bài tập Tiếng Việt.
- Hướng dẫn cách mở và giữ sách vở.
- theo dõi.

3. Hoạt động 3: Giới thiệu bộ ghép chữ lớp 1( 15’), nêu cách sử dụng.
- theo dõi.
- tập sử dụng.

4. Hoạt động 4: Giới thiệu về chương trình Tiếng Việt lớp 1(30’)


- Giới thiệu về các âm, vần, bài tập đọc của lớp 1.
- theo dõi.

- Nêu ý nghĩa của các bài học đó.


5. Hoạt động 5: Giới thiệu về bảng con và cách sử dụng (10’)


- Hướng dẫn các sử dụng bảng con theo hiệu lệnh của GV.
- theo dõi và tập sử dụng.

6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’).
- Nhắc nhở về cách bảo quản sách

_______________________________________________

Tiết 4 : Toán

Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình . Bước đầu làm quen với SGK , đồ dung học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán.
- Hs:như GV.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
- Nhận xét, nhắc nhở HS.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)


- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- nắm yêu cầu của bài.

3. Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng sách (7’).
- hoạt động theo cá nhân.

- GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách trình bày một tiết học toán trong SGK, các kí hiệu bàI tập trong sách.
- theo dõi, quan sát SGK.

- Hướng dẫn SH cách mở, sử dụng sách.
- theo dõi,và thực hành.

4. Hoạt động 4: Làm quen một số hoạt động trong giờ toán (7’).
- hoạt động cá nhân.

- GV giới thiệu một số các hoạt động trong giờ học toán.
- theo dõi.

5. Hoạt động 5: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán (7’).
- hoạt động cá nhân.

- Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình học, đo lường, giải toán.
- theo dõi.

6. Hoạt động 6: Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng toán 1(7’).
- hoạt động cá nhân.

- Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng học toán: có những vật gì, để làm gì, cách lấy sao cho nhanh.
- theo dõi.

6. Hoạt động6