Tuần 19 Thứ hai ngày 3 tháng 01 năm 2011
Học vần
Bài 77: ăc- âc
A. Mục đích, yêu cầu. Giúp học sinh:
- Học sinh đọc viết ăc, âc, mắc áo; quả gấc.
- Đọc được từ, câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
B. Đồ dùng dạy học: Bộ chữ dạy học vần, tranh SGK.
C. Các hoạt động dạy- học
I. Tổ chức (1)
II. Kiểm tra (2) Tìm tiếng, từ có vần uông, iêt, ươm.
III. Bài mới
1- Giới thiệu bài.(1)
2- Dạy vần mới.(31)
a- Nhận diện:
* Dạy vần ăc- âc
- Giáo viên gài, phân tích vần, tiếng, từ mới: ăc- mắc- mắc áo
âc- gấc- quả gấc
* So sánh ăc- âc

b- Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu - hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn.
- Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh
c- Luyện viết:
- Cho học sinh quan sát chữ mẫu
- Giáo viên hướng dẫn qui trình viết
- Giáo viên hướng dẫn viết từng dòng:
ăc- mắc áo; âc- quả gấc
- Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh
* Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng, giải thích từ
- Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Học sinh nhận diện chữ - nêu nhận xét
- Học sinh thực hành gài

- Giống nhau: Kết thúc bằng c
- Khác nhau: ăc bắt đầu bằng ă
âc bắt đầu bằng â
- Học sinh đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm




- Học sinh viết bảng con



- Học sinh luyện đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm

Tiết 2
3- Luyên tập (33)
a- Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh đọc lại bài ở tiết 1

- Giáo viên hướng dẫn đọc câu ứng dụng
- Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh
b- Luyện viết
- Giáo viên hướng dẫn viết vở tập viết
- Giáo viên bao quát, hướng dẫn học sinh
c- Luyện nói: Ruộng bậc thang.

- Nhìn tranh giới thiệu với các bạn nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang?
- Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì khác?
- Ruộng bậc thang khác ruộng ở đồng bằng như thế nào?
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi tìm tiếng, từ có chứa vần mới
- Giáo viên, học sinh nhận xét

- Học sinh luyện đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm
- Học sinh luyện đọc, nhận xét tranh


- Học sinh viết bài theo mẫu

- Học sinh quan sát tranh, trả lời câu hỏi
- Học sinh nối tiếp nhau giới thiệu

- Có núi…..
- Ruộng có từng bậc cao, thấp khác nhau

- Học sinh thi tìm nhanh

4- Củng cố- dặn dò (2)
- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh về ôn bài

Toán
Mười một, mười hai
A. Mục tiêu. Giúp học sinh:
- Nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số.
B. Đồ dùng: Bộ đồ dùng dạy học toán,