Tuần 1
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2019

Tiếng việt
ổn định tổ chức
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh
- Nắm được các quy định về nề nếp ,và cách sử dụng đồ dùng học tập.
-HS nắm được các đồ dùng học tập để phục vụ cho môn học.
-Thấy được tầm quan trọng của môn tiếng việt.
II. Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa
- Vở tập viết.
- Vở ô ly.
- Phấn,bảng,giẻ lau.
- Hộp thực hành tiếng việt.
- Bút chì, thước kẻ.
III- Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu các đồ dùng cần và đủ cho môn học
- Sách giáo khoa.
- Vở tập viết.
- Vở ô ly.
- Phấn,bảng,giẻ lau.
- Hộp thực hành tiếng việt.
- Bút chì, thước kẻ.
2.Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng đồ dùng học tập.
- Cách giơ bảng.
- Các hiệu lệnh đọc bài cá nhân tập thể.
-Cách để đồ dùng học tập.
- Nhắc lại cách cầm bút,phấn.
3 Giáo viên nêu tầm quan trọng của môn Tiếng Việt
III.Củng cố dặn dò:
Nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
Nhắc HS về chuẩn bị đồ dùng của môn học khác.
- Chuẩn bị bài: Các nét cơ bản Đạo đức
Em là học sinh lớp một
I. Mục tiêu: Học sinh biết:
- Trẻ em có quyền có họ tên, được đi học
- Vào lớp 1 sẽ có nhiều bạn mới, thầy cô mới, trường mới
- Có thái độ vui vẻ khi đến trường, biết yêu quý bạn bè, thầy cô
*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo cô giáo, bạn bè…
II. Đồ dùng:
- Các điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em
- Vở đạo đức
- Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em: đi học, đi đến trường,...
III. Hoạt động dạy
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

I. KTBC
II. Bài mới
1. GTB

2. Hoạt động 1: “Vòng tròn giới thiệu tên” (BT 1)
MĐ: GT tên mình, nhớ tên bạn, biết TE có quyền có tên
3. Hoạt động 2: Giới thiệu sở thích của mình


4. Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học (BT3)








III.Củng cố- Dặn dò
KT sách, vở
- GT cách chơi: đứng thành vòng từ 6- 10 em. Sau đó từng em giới thiệu tên cho đến hết
?-Trò chơi giúp con điều gì?
- Con có tự hào khi giới thiệu tên mình với bạn không?
- KL: 1 người có quyền có 1 cái tên TE cũng vậy
? Những điều bạn thích có giống con không?
- KL: Mỗi người có sở thích riêng; cần được tôn trọng
- Yêu cầu học sinh nói được:
+ Con mong chờ ngày này như thế nào?
+ Mọi người CB cho con như thế nào
+ Con sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?
GVKL: Đi học có nhiều điều mới lạ, là niềm vui, quyền lợi, trách nhiệm

- Nhận xét giờ học
- HS đứng thành vòng tròn, làm theo HD của GV

- Trả lời câu hỏi
- CN giới thiệu trước lớp
- Học sinh nhận xét




-Học sinh trả lời



Thủ công
Giới thiệu một số loại giấy, BÌA
và dụng cụ học thủ công
I- Mục tiêu: *Giúp HS:
- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
- Giới thiệu đồ dùng của mình một cách thành thạo.
II- Đồ dùng dạy học:
- Kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì, giấy màu, vở bài tập thủ công
III- hoạt động dạy chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1- Kiểm tra bài cũ: 3’
- định tổ chức
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Học sinh lấy đồ dùng học tập để lên bàn

2- Bài mới: 30’
- Giới thiệu- ghi bảng


*HĐ1- Giới thiệu giấy, bìa