Lịch sử
HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ ( 1858 – 1945)

Thứ ngày tháng năm
TIẾT 1 : “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH.
( TRANG 4 )
I. MỤC TIÊU.
Sau bài học, HS nắm được:
Thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì.
Các đường phố, trường học,… ở địa phương mang tên Trương Định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ Hình vẽ trong SGK, phóng to nếu có điều kiện.
+ Bản đồ hành chính Việt Nam
+ Phiếu học tập cho HS.
+ Sơ đồ kẻ sẵn theo mục củng cố.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động dạy
Hoạt động học.


MỞ ĐẦU.

- GV nêu khái quát về hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ.
Cuối chương trình lịch sử lớp 4 các em đã biết: năm 1802, Nguyễn Ánh lật đổ nhà Tây Sơn, lập ra triều Nguyễn. Ngày 1 – 9 – 1858, thực dân Pháp nổ súng mở đầu cuộc xâm lược nước ta và từng bước xâm chiếm, biến nước ta thành thuộc địa của chúng . Trong khi triều đình Nhà Nguyễn từng bước đầu hàng, làm tay sai cho giặc thì nhân dân ta với lòng nồng nàn yêu nước đã không ngừng đứng dậy đấu tranh chống lại thực dân Pháp, giải phóng dân tộc. Trong phần đầu của phân môn Lịch sử lớp 5 các em cùng tìm hiểu về hơn 80 năm đấu tranh oanh liệt chống lại thực dân Pháp xâm lược và đô hộ của nhân dân ta.
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 5 SGK và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Em có cảm nghĩ gì về buổi lễ được vẽ trong tranh?


- GV giới thiệu bài.
- 1, 2 HS nêu ý kiến của mình: Tranh vẽ cảnh nhân dân ta đang làm lễ suy tôn Trương Định là “ Bình Tây Đại nguyên soái”. Buổi lễ rất trọng thể và cho thấy sự khâm phục, tin tưởng của nhân dân vào vị chủ soái của mình.
- HS nghe GV giới thiệu.


Hoạt động 1.
TÌNH HÌNH ĐẤT NƯỚC TA SAU KHI THỰC DÂN PHÁP MỞ CUỘC XÂM LƯỢC.

- GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời cho các câu hỏi sau:
+ Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lược nước ta?





+ Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế nào trước cuộc xâm lược của thực dân Pháp?
- GV gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp.

- GV vừa chỉ bản đồ vừa giảng bài.
- HS đọc SGK, suy nghĩ và tìm câu trả lời. Các câu trả lời đúng là:
+ Nhân dân Nam Kì đã dũng cảm đứng lên chống thực dân Pháp xâm lược. Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu là các cuộc khởi nghĩa của Trương Định, Hồ Huân Nghiệp, Nguyễn Hữu Huân, Võ Duy Dương, Nguyễn Trung Trực…
+ Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đất nước.
- 2 HS lần lượt trả lời, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.


Hoạt động 2.
TRƯƠNG ĐỊNH KIÊN QUYẾT CÙNG NHÂN DÂN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu sau:

Cùng đọc sách, thảo luận để trả lời các câu hỏi sau:
1. Năm 1862, vua ra lệnh cho Trương Định làm gì? Theo em, lệnh của nhà vua đúng hay sai? Vì sao?









2. Nhận được lệnh vua, Trương Định có thái độ và suy nghĩ như thế nào?





3. Nghĩa quân và nhân dân đã làm gì trước băn khoăn đó của Trương Định? Việc làm đó có tác dụng như thế nào?

4. Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận từng câu hỏi trước lớp.
+ Cử 1 HS làm chủ toạ của cuộc toạ đàm.
+ Hướng dẫn HS chủ toạ dựa vào các câu hỏi đã nêu để điều khiển toạ đàm.
+ GV theo dõi HS làm việc và là cố vấn, trọng tài khi cần thiết.
- GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm và toạ đàm trước lớp của HS.
- GV kết luận ngắn gọn về nội dung của hoạt động
- HS chia thành các nhóm nhỏ, cùng đọc sách, thảo luận để hoàn thành phiếu. Thư kí ghi ý kiến của các bạn vào phiếu.
Kết quả thảo luận tốt là

1. Năm 1862,