PHẦN I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
SAU CHIẾN TRANH THẾ THỨ HAI
- Tuần 01: Từ 27/08 ( 01/09/2018
- Tiết: 01. - Ngày soạn: 22/08/2018
- Ngày dạy: 30/08/2018
- Khối lớp dạy: 6A1
BÀI 1. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA
THẾ KỈ XX


I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức.
- Nắm được những nét chính về công cuộc khôi phục kinh tế của Liên Xô sau chiến tranh thế giới thứ II từ năm 1945 đến năm 1950, qua đó thấy được những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh và tinh thần lao động sáng tạo, quên mình của nhân dân Liên Xô nhằm khơi phục đất nước.
- Nắm được những thành tựu to lớn và những hạn chế, thiếu sót, sai lầm, trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX.
- Nắm được những nét chính về việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân ở Đông Au.
* Giảm tải: Đọc thêm mục II.2. Tiến hành xây dựng CNXH, mục III không có trong chuẩn KTKN.
2. Tư tưởng, thái độ, tình cảm.
- Giáo dục lòng tự hào về những thành tựu xy dựng CNXH ở Liên Xô, thấy được tính ưu việt của CNXH và vai trị lãnh đạo to lớn của Đảng cộng sản và nhà nước Xô Viết.
- Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân Liên Xô với sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta.
- Khẳng định những đóng góp to lớn của các nước Đông Âu trong việc xd hệ thống XHCN TG, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sự nghiệp cách mạng nước ta.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho HS.
3. Kĩ năng.
- Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế – xã hội của Liên Xô và các nước Đông Âu.
- Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước tư bản những năm sau chiến tranh thế giới thứ II.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ chính trị thế giới từ 1945-1989.
- Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô, các nước Đông Âu trong giai đoạn sau 1945 – 1970.
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định lớp. (1’)
2. KTBC: không
3. Bài mới: Sau chiến tranh TG II Liên Xô bị thiệt hại to lớn về người và của. Để khôi phục và phát triển kinh tế, đưa đất nước tiến lên, đồng thời để có điều kiện giúp đỡ phong trào CM TG, Liên Xô phải tiến hành công cuộc khôi phục kinh tế và xd CNXH. Để tìm hiểu hồn cảnh, nội dung, kết quả cơng cuộc khơi phục v xd ny diễn ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bi học hôm nay.


Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

* Hoạt động 1: (Cá nhân – 10’)
- GV: Giới thiệu vài nét về đất nước Liên Xô trên bản đồ. Vì sao sau CTTG II LX phải tiến hành khôi phục kinh tế ?
- HS: Sau CTTG II mặt dù LX là nước thắng trận nhưng phải gánh chịu những hậu quả nặng nề.

- GV: Liên Xô tiến hành khôi phục kinh tế đạt được những thành tựu gì ?






* Hoạt động 2: (Cá nhân – 10’)
- GV: giải thích “ CSVCKT của CNXH” : Đó là một nền sản xuất cơ khí hiện đại, nền nông nghiệp hiện đại và KHKT tiến tiến.
- GV: Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH từ 1950-1970 của thế kỉ XX ?
- GV: giới thiệu hình 1 sgk .


- GV: Trong thời kì này LX thực hiện chính sách đối ngoại như thế nào ?
(Tóm lại: Liên Xô là thành trì của hòa bình và CMTG.

* Hoạt động 3: (Cá nhân – 10’)
- GV: Giới thiệu vài nét về các nước Đông Âu trên bản đồ.
- GV: Các nước DCND Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào ?
- GV: Giải thích cho HS về nước Đức :Sau CTTG II Đức là nước bại trận và bị các nước ĐQ chiếm đóng :LX, A, P, M.

- GV: Để hoàn thành nhiệm vụ cuộc CM DCND các nước Đông Âu đ thực hiện những nhiệm vụ gì ?



* Hoạt động 4: (Cá nhân – 8’)
GV hướng dẫn đọc