Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án lịch sử 8- 4 cột - định hướng năng lực học sinh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: đỗ thế anh
Ngày gửi: 15h:16' 20-09-2017
Dung lượng: 125.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích: 1 người (đỗ thế anh)
Ngày soạn : 19 / 9/2017
TIẾT 13 - BÀI 7: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ
CUỐI THẾ KỈ XIX -ĐẦU THẾ KỈ XX(TIẾP THEO )
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:
Cuối thế kỉ XIX, CNTB chuyển mạnh sang giai đoạn của CNĐQ, mâu thuẩn gay gắt giữa giai cấp VS và TS dẫn đến PTCN phát triển. Quốc tế 2 được thành lập.
- Ăng-ghen và Lê-nin đóng góp công lao to lớn đối với sự phát triển của phong trào.
- Cuộc C/m Nga 1905-1907, ý nghĩa và ảnh hưởng của nó.
2. Tư tưởng:
Giúp HS đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống thế lực gây chiến, có ý thức cách mạng quốc tế.
3. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm và vị trí lịch sử của CNĐQ.
4. Định hướng phỏt triển năng lực của học sinh:
- Năng lực chung : giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ , sáng tạo, hợp tác.
-Năng lự chuyên biệt : tái tạo kiến thức , xác định mối quan hệ giữa các sự kiện,
II/ CHUẨN BỊ.
G/v: Tranh ảnh về các phong trào. Tranh Lê-nin.
H/s: Sgk, vở ghi.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỌNG TÂM.
- Các phương pháp dạy học chính: giải quyết vấn đề, thảo thuận nhóm, thuyết trình...
IV/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Khởi động
* Ổn định tổ chức lớp.
* Kiểm tra bài cũ:
? Nêu vài nét về Quốc tế thứ 2?
*. Giới thiệu bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HÌNH THÀNH NĂNG LỰC

Hoạt động 1. Hướng dẫn HS nắm vài nét về phong trào công nhân Nga và Lê-nin và việc thành lập Đảng Vô sản kiểu mới ở Nga
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
- Sử dụng tranh ảnh, tường thuật.
? Nêu vài nét về Lê-nin? (nhóm trình bày)
? Lê-nin có vai trò như thế nào đối với sự ra đời của Đảng xã hội dân chủ Nga?




? Tại sao nói Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là Đảng kiểu mới?












Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm vài nét về cách mạng Nga 1905-1907.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
G/v: Nước Nga là nước đế quốc phong kiến quân phiệt, tồn tại nhiều mâu thuẩn …
? Nét nổi bật của tình hình nước Nga đầu thế kỉ XX là gì? (Học sinh yếu)
- Hướng dẫn HS đọc thông tin chữ nhỏ.
? Hãy nêu vài nguyên nhân dẫn đến thất bại của c/m Nga?
- Liên hệ tác phẩm Đường cách mệnh của HCM.
? Ý nghĩa của cách mạng Nga?












Đọc thông tin sgk.

Quan sát, lắng nghe.
Trả lời, nhận xét, bổ sung.









Trả lời, nhận xét, bổ sung.

















Đọc thông tin sgk.
Lắng nghe.

Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Đọc thông tin sgk.
Trả lời.

Lắng nghe.

Trả lời, nhận xét.






II Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905 – 1907.
1. Lê-nin và việc thành lập Đảng Vô sản kiểu mới ở Nga.
- Lê-nin sinh 22/4/1870 trong gia đình tiến bộ. Thông minh, sớm tham gia PT cách mạng.
- Vai trò của Lê-nin:
+ Hợp nhất các tổ chức Mac-xit thành Hội liên hiệp đấu tranh giải phóng công nhân.
+ 7/1903 Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga thành lập.
- Là Đảng vô sản kiểu mới vì:
+ Đấu tranh vì quyền lợi giai cấp CN, mạng tính giai cấp, tính chiến đấu triệt để.
+ Chống chủ nghĩa cơ hội, tuân thử theo nguyên lí chủ nghĩa Mác(đánh đổ CNTB, xây dựng xã hội XHCN).
+ Đảng dựa vào quần chúng nhân dân, lãnh đạo quần chúng làm cách mạng.
2. Cách mạng Nga 1905-1907.
- Đầu thế kỉ XX, nước Nga lâm vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng, các mâu thuẩn xã hội diễn ra gay gắt.
- Cách mạng bùng nổ.



- 1905 – 1907 cách
 
Gửi ý kiến