Tuần: 19 Ngày soạn: 11/1/2021
Tiết: 19 Ngày dạy:20/1/2021
PHẦN 2: LÂM NGHIỆP
CHƯƠNG I: KỸ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY RỪNG
Bài 22: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG RỪNG
Môn học: Công nghệ; lớp: 7.
Thời gian thực hiện: 1tiết.
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Xác định được các vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường. Nêu được thực trạng rừng của nước ta hiện nay về diện tích rừng, độ che phủ, rút ra kết luận về mối quan hệ giữa diện tích rừng che phủ bị giảm và thiên tai xảy ra. Nêu được các nhiệm vụ của việc trồng rừng ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng.
2.Về năng lực:Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề.
3.Về phẩm chất:Rèn luyện kỹ năng quan sát hình vẽ, đồ thị.Có ý thức trong việc bảo vệ, phát triển rừng và bảo vệ môi trường hiện nay.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1.Giáo viên:Kế hoạch bài học, phiếu học tập, tài liệu tham khảo.Hình 34, 35 sgk, sưu tầm hình ảnh có liên quan đến bài dạy.
2.Học sinh:Xem trước bài 22.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV- HS
Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu (5 phút)
1. Mục tiêu: Huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs, kích thích học sinh tìm hiểu về vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng.
2. Nội dung:HS Hđ nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn. GV quan sát.
3. Sản phẩm:
* Báo cáo kết quả
- Đại diện một nhóm trả lời.
4.Tổ chứcthực hiện:
GV: Ta đã học xong phần Trồng trọt. Hôm nay ta học thêm một phần nữa không kém phần quan trọng. Đó là phần Lâm nghiệp. Em hãy liên hệ với thực tế để trả lời các câu sau:
Phiếu học tập:
? Theo em, rừng đem lại những lợi ích gì cho con người và môi trường.
? Kể tên các đồ dùng, thực phẩm, thuốc trong gđ có nguồn gốc từ rừng.
? Kể tên một số loại cây rừng mà em biết.
HS: Tiếp nhận.
- HS Hđ nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn
- GV quan sát.
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học … Như chúng ta đã biết, rừng có vai trò rất to lớn đối với đời sống, với sản xuất và kinh tế của mỗi gia đình và quốc gia, giờ hôm nay các em sẽ được nghiên cứu từng vai trò của rừng, thực trạng của rừng nước ta hiện nay, để từ đó thấy đc mỗi cta cần hành động thế nào để phát triển rừng, phục vụ tốt cho cs của mỗi con người.
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học…






- Vai trò: Bảo vệ môi trường, cung cấp lâm sản....
- Đồ dùng: bàn ghế...
- Cây rừng: Lim, đước...


HOẠT ĐỘNG 2:  Hình thành kiến thức mới. (25 phút).
*Tìm hiểu vai trò của rừng và trồng rừng.
1. Mục tiêu:Xác định được các vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường.
2.Nội dung:Hs trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của giáo viên.
3. Sản phẩm: Đại diện 1 nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
4.Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu:
GV thông báo: Rừng là tài nguyên quý giá của đất nước là bộ phận quan trọng của môi trường sống…,
HS: quan sát Hình 34 SGK
Hãy thảo luận nhóm về vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất?
- Học sinh tiếp nhận.
- Hs thảo luận, cử thư ký ghi lại kết quả thảo luận
- GV quan sát giúp đỡ hs gặp khó khăn
- Dự kiến sản phẩm:
+Hình a: làm sạch môi trường không khí.
+Hình b: chống xói mòn, chắn gió, hạn chế tốc độ dòng chảy.
+Hình c: Xuất khẩu.
+Hình d: Cung cấp nguyên liệu lâm sản cho gia đình.
+Hình e: Phục vụ nghiên cứu.
+Hình g: Phục vụ du lịch, giải trí.
- Học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: chốt kiến thức
GV thông báo những tác hại to lớn do phá