Ngày soạn: 30/ 12/ 2019. Ngày dạy: 06/ 01/ 2020
TUẦN 20

TIẾT 57. NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Phát biểu được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu.
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu để tính tích hai số nguyên khác dấu.
- Làm được các bài tập trong SHD.
3. Thái độ: Tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học.
*Năng lực và phẩm chất:
- Năng lực: Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy và suy luận toán học, NL tính toán, năng lực kiến thức và kĩ năng toán học về nhân hai số nguyên khác dấu, năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán,…
- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Phương tiện: SHD, KHBH, thước thẳng, đồ dùng dạy học cần thiết, …
- Phương pháp: Trò chơi, vấn đáp gợi mở vấn đề, dh hợp tác, thực hành - luyện tập, nêu và gq vấn đề, ...
- KTDH: KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, KT động não, KT giao n/v.
2. Học sinh: Đủ SHD, đồ dùng học tập và nội dung theo yêu cầu của GV.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp: Sĩ số lớp 6A: /33. Vắng: ĐT cho GĐ
2. KTBC: Không kiểm tra
3. Bài mới:
Nội dung, PT tổ chức các hđ
Kiến thức cần đạt
Dự kiến TH

Hoạt động khởi động
* MT: Tạo tâm thế học tập, hs có hứng thú muốn tìm hiểu về phép nhân hai số nguyên khác dấu.
* Dự kiến PP, KTDH:
- PP: Trò chơi, dh hợp tác.
- KTDH: KT học tập hợp tác, động não, KT giao n/v.

*ND: Chơi trò chơi phát hiện kiến thức mới.
* PT t/c hđ:
- GV t/c cho hs chơi trò chơi: “Nhóm nào nhanh hơn”.
Nội dung: (phần 1; 2 như SHD)
- HS hđ nhóm thực hiện, làm trên bảng nhóm.
GV: Tổ chức cho HS các nhóm nhận xét, đánh giá chéo, phát hiện cách nhân 2 số nguyên khác dấu
GV: Đánh giá, tổng kết và nêu vấn đề vào bài học.

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống:
a) 17 + 17 + 17 + 17 = 17.4
b) (-6)+ (-6)+ (-6)+ (-6)
= -(6+6+6+6) = -(6.4)
Bài 2:
a) Hoàn thành phép tính:
(-3).4 = (-3)+ (-3)+ (-3)+ (-3) = -12
(-5).3= … = -15
2.(-6) = … = -12
b) NX: Tích hai số nguyên khác dấu có:
- GTTĐ bằng tích các GTTĐ
- Dấu là dấu “-”.

HS thực hiện được n/v.

Hoạt động hình thành kiến thức
* MT: - Phát biểu được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu.
- Biết vận dụng qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu để tính tích hai số nguyên khác dấu.
* Dự kiến PP, KTDH:
- PP: Vấn đáp, dh hợp tác, thực hành - luyện tập, nêu và gq vấn đề, ...
- KTDH: KT học tập hợp tác, KT đặt câu hỏi, động não.


*ND: Tìm hiểu mục B.1/SHD
*PT t/c hđ:
- Cho HS HĐ chung cả lớp phần 1
- HS đọc kĩ nội dung phần 1.
? Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta làm theo mấy bước?
- HSTL 3 bước như SHD.
- GV cho HS hđ cặp đôi đọc và thực hiện vd1 và vd2 như SHD.
GV: So sánh quy tắc cộng và nhân hai số nguyên khác dấu?
HS: So sánh.
GV nhấn mạnh về tích của hai số nguyên khác dấu luôn là số nguyên âm.
Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu
* Quy tắc: (SHD- trang 104)
B1. Tìm GTTĐ của mỗi số
B2.Nhân hai GT vừa tìm được
B3.Đặt dấu “-” trước kết quả
* VD:
VD1: (-5).3 = - ((-5(.(3() =-