Giáo án học kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Kim Oanh
Ngày gửi: 07h:44' 05-02-2020
Dung lượng: 48.9 KB
Số lượt tải: 100
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Kim Oanh
Ngày gửi: 07h:44' 05-02-2020
Dung lượng: 48.9 KB
Số lượt tải: 100
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 32 Ngày soạn: 30/03/2019
Tiết: 121 Ngày giảng: 08/04/2019
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
Củng cố kiến thức đã học về tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
Đo độ dài và thực hiện phép tính với các độ dài cho trước.
Đọc đúng giờ trên đồng hồ.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tính nhanh.
Thái độ:
Luôn cẩn thận khi làm bài.
Năng lực cần hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực thực hành, năng lực giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
III. Phương pháp trọng tâm
Trực quan,quan sát, đàm thoại, hỏi đáp.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút)
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh.
Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học, làm được các bài tập.
* Tiến hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Nêu yêu cầu bài.
Lưu ý đặt tính thẳng cột.
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh sửa bài.
Nhận xét.
Bài 2: Tính
Yêu cầu gì?
Học sinh làm bài vào vở
Học sinh sửa bài miệng
Nhận xét.
Bài 3: Đo rồi viết độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC.
Nêu yêu cầu bài.
Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.
Muốn tính độ dài đoạn thẳng AC ta làm như thế nào?
Nhận xét.
Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp
Nêu yêu cầu.
Học sinh làm bài theo nhóm đôi.
Học sinh sửa bài miệng.
Nhận xét.
Hoạt động 3:Củng cố - Dặn dò (10 phút )
* Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức
* Tiến hành:
1. Củng cố:
Mỗi tổ nộp 5 vở chấm điểm.Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng.
Nhận xét.
2. Dặn dò:
Làm lại các bài còn sai.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Hát.
Học sinh lên xoay kim.
Nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
Đặt tính rồi tính.
Học sinh làm bài.
Sửa bài ở bảng lớp.
Tính.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Đo đoạn thẳng.
Học sinh đo và ghi vào ô vuông.
Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB cộng với độ dài đoạn thảng BC.
Nối đồng hồ với câu thích hợp.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nộp vở thi đua.
Học sinh lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 32 Ngày soạn: 31/03/2019
Tiết: 122 Ngày giảng: 10/04/2019
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu bài học:
Kiến thức:Giúp học sinh củng cố về:
Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
So sánh 2 số trong phạm vi 100.
Giải toán có lời văn.
Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm.
Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh.
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
4. Năng lực cần hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực giao tiếp, năng lực thực hành
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đồ dùng luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
III.Phương pháp trọng tâm
Trực quan, đàm thoại, hỏi đáp, trò chơi.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động( 5 phút)
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2.
Tiết: 121 Ngày giảng: 08/04/2019
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
Củng cố kiến thức đã học về tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
Đo độ dài và thực hiện phép tính với các độ dài cho trước.
Đọc đúng giờ trên đồng hồ.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tính nhanh.
Thái độ:
Luôn cẩn thận khi làm bài.
Năng lực cần hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực thực hành, năng lực giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
III. Phương pháp trọng tâm
Trực quan,quan sát, đàm thoại, hỏi đáp.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút)
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh.
Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học, làm được các bài tập.
* Tiến hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Nêu yêu cầu bài.
Lưu ý đặt tính thẳng cột.
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh sửa bài.
Nhận xét.
Bài 2: Tính
Yêu cầu gì?
Học sinh làm bài vào vở
Học sinh sửa bài miệng
Nhận xét.
Bài 3: Đo rồi viết độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC.
Nêu yêu cầu bài.
Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.
Muốn tính độ dài đoạn thẳng AC ta làm như thế nào?
Nhận xét.
Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp
Nêu yêu cầu.
Học sinh làm bài theo nhóm đôi.
Học sinh sửa bài miệng.
Nhận xét.
Hoạt động 3:Củng cố - Dặn dò (10 phút )
* Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức
* Tiến hành:
1. Củng cố:
Mỗi tổ nộp 5 vở chấm điểm.Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng.
Nhận xét.
2. Dặn dò:
Làm lại các bài còn sai.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Hát.
Học sinh lên xoay kim.
Nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
Đặt tính rồi tính.
Học sinh làm bài.
Sửa bài ở bảng lớp.
Tính.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Đo đoạn thẳng.
Học sinh đo và ghi vào ô vuông.
Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB cộng với độ dài đoạn thảng BC.
Nối đồng hồ với câu thích hợp.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nộp vở thi đua.
Học sinh lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 32 Ngày soạn: 31/03/2019
Tiết: 122 Ngày giảng: 10/04/2019
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu bài học:
Kiến thức:Giúp học sinh củng cố về:
Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
So sánh 2 số trong phạm vi 100.
Giải toán có lời văn.
Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm.
Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh.
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
4. Năng lực cần hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực giao tiếp, năng lực thực hành
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đồ dùng luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
III.Phương pháp trọng tâm
Trực quan, đàm thoại, hỏi đáp, trò chơi.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động( 5 phút)
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2.
 









Các ý kiến mới nhất