Ngày soạn: 30/12/2018 Ngày dạy: 02/01/2019 Dạy lớp:7B
07/01/2019 Dạy lớp: 7A

Tiết 19, Bài 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH. (T1)

1.Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
- Hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.
- Kể được một số biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch.
b) Về kĩ năng:
- Biết phân biệt những biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch.
- Biết sống, làm việc có kế hoạch.
*) Kĩ năng sống:
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ý tưởng về sống và làm việc có kế hoạch.
- Kĩ năng đặt mục tiêu; kĩ năng quản lí thời gian; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để xây dựng kế hoạch và thực hiện sống và làm việc có kế hoạch.
c) Về thái độ:
Tôn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, không kế hoạch.
*) Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, tự học, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ.

2.Chuẩn bị của GV và HS:
a) Chuẩn bị của GV:
Giáo án, bản kế hoạch …
b) Chuẩn bị của HS:
Đọc trước bài ở nhà.
3.Tiến trình bài dạy:
a) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
*) Đặt vấn đề vào bài mới: (4’)
- GV đưa tình huống (lên máy chiếu):
“ Cơm trưa mẹ đã dọn nhưng vẫn chưa thấy An về mặc dù giờ tan học đã lâu. An về nhà với lý do mượn sách của bạn để làm bài tập. Cả nhà đang nghỉ trưa thì An ăn cơm xong, vội vàng nhặt mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn để đi học thêm. Bữa cơm tối cả nhà sốt ruột đợi An.An về muộn với lý do sinh nhật bạn. Không ăn cơm, An đi ngủ và dặn mẹ: “ Sáng mai gọi con dậy sớm để xem đá bóng và làm bài tập”.
?TB: Những câu từ nào chỉ về việc làm của An hàng ngày?
?K: Những hành vi đó nói lên điều gì?
GV: nhận xét và bổ sung: Để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng chúng ta cần xây dựng cho mình kế hoạch làm việc. Kế hoạch đó chúng ta xây dựng như thế nào chúng ta cần tìm hiểu qua bài học hôm nay.
b) Dạy nội dung bài mới:
2. Nội dung bài học
Hoạt động I. Thông tin (20’)
Mục tiêu:
- Nhận biết được những ưu điểm và nhược điểm của 2 bản kế hoạch của bạn Hải Bình và bạn Vân Anh
- Biết tự mình lập bản kế hoạch cho bản thân
Nhiệm vụ: Tìm hiểu 2 bản kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh
Phương thức thực hiện : Hoạt động nhóm lớn cả lớp
Sản phẩm: kết quả phiếu học tập
Tiến trình thực hiện : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu kênh chữ, kênh hình thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ.
STT
Bước
Nội dung

1
Chuyển giao nhiệm vụ
Đọc 2 bản kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh
- Nhận xét gì về thời gian biểu hàng tuần của bạn Hải Bình ? (Cột dọc, cột ngang, thời gian tiến hành công việc, nội dung có hợp lí không)?
- Em có nhận xét gì về kế hoạch của bạn Vân Anh?
- So sánh kế hoạch của hai bạn.?
- Yêu cầu của bản kế hoạch (ngày, tuần).?
Nhân xét tính cách của 2 bạn?
? Với cách làm việc như 2 bạn sẽ đem lại kết quả gì?
? Thế nào Là sống và làm việc có kế hoạch?

2
Thực hiện nhiệm vụ
Nhóm tìm hiểu thông tin, quan sát hình, mẫu vật thảo luận hoàn thiện phiếu học tập, lấy ví dụ

3
Báo cáo, thảo luận
- Hs các nhóm báo cáo, trưng bày sản phẩm trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi GV đã đưa ra.

4
- Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập ( nhận xét về quá trình thực hiện nhiệm vụ, ý kiến thảo luận, chuẩn kiến thức trong hoạt động)
- Kết luận hoặc Nhận định hoặc Hợp thức hóa kiến thức
Hợp thức háo kiến thức (nội dung đã có trong sgk không cần đưa vào giáo án)
- Kế hoạch của Hải Bình chưa hợp lí và thiếu:
+ Thời gian hàng ngày từ 11h30’